对埃里克森“自我同一性与同一性的混乱”阶段的特点的正确表述有()。A.这一阶段的个体的主要任务是培养自我同一性B.这一阶段的个体思想、情感常处于一种冲突和混乱之中C.这一阶段的个体对周围世界开始有了自己的评价和判断，自我意识增强，情感更加丰富D.这一阶段的个体缺乏对世界的实际了解，缺乏独立的自立能力E.如何形成统一的自我，克服自我角色的混乱是这一时期的个体所面临的任务
对埃里克森“自我同一性与同一性的混乱”阶段的特点的正确表述有()。
A.这一阶段的个体的主要任务是培养自我同一性
B.这一阶段的个体思想、情感常处于一种冲突和混乱之中
C.这一阶段的个体对周围世界开始有了自己的评价和判断，自我意识增强，情感更加丰富
D.这一阶段的个体缺乏对世界的实际了解，缺乏独立的自立能力
E.如何形成统一的自我，克服自我角色的混乱是这一时期的个体所面临的任务
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在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（ ）A．主动感对内疚感阶段B．勤奋感对自卑感阶段 ▓○▓C．自我同一性对角色混乱阶段D．自我整合对绝望感阶段
在中学阶段，个体需要组织自己的动机、能力、信仰及其活动经验而形成自我的一致性形象，这是指埃里克森人格发展理论中的（ ）A．主动感对内疚感阶段B．勤奋感对自卑感阶段C．自我同一性对角色混乱阶段D．自我整合对绝望感阶段
某人经常问自己：我是一个怎样的人按照埃里克森人格发展阶段理论，该个体正处在（ ）A.信任感对怀疑感阶段B.主动感对内疚感阶段C.勤奋感对自卑感阶段D.自我同一性对角色混乱阶段