判断题巩固知识就是把知识保存在头脑里。（　）A对B错

判断题
巩固知识就是把知识保存在头脑里。（　）
A

对

B

错

参考解析

解析： 巩固知识的过程是不断吸收新知识的过程。

相关考题：

所谓__________，就是学生头脑里的知识结构，广义而言，它是某一学习者的全部观念及其组织，狭义地说，它可以是学习者在某一特定知识领域内的观念及其组织。
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教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是( )A．领会知识B．背记知识C．巩固知识D．运用知识E．检查知识
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巩固知识就是把知识保存在头脑里。（ ）
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__________是个体对识记过的事物作为经验在头脑中的巩固过程。它是学生知识学习过程中的第二步。
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教学包括不同阶段，通过各种各样的复习，对学习过的材料进行再记忆并在头脑中形成巩固的联系的阶段是( ) 。A.领会知识B.巩固知识C.运用知识D.检查知识
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（）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的第一步。A、识记 B、保持 C、再认 D、回忆
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要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是（）A、具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识B、具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的C、具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作D、具有把新学的知识与已有的知识区分开来
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翻转课堂就是把传统课堂的知识讲授和知识内化顺序颠倒过来。
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识记所获得的知识经验在脑中保留与巩固的过程就是（）。
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存在于个人的头脑中，表现为一种智慧、经验或感觉的知识是（）。A、虚拟知识B、显性知识C、隐性知识D、实体知识
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“学习——这不是把知识从教师的头脑里移注到学生头脑里，而首先是教师跟儿童之间的活生生的人的相互关系，”这句话是（）说的。A、福禄培尔B、苏霍姆林斯基C、陶行知D、夸美纽斯
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幼儿对知识领会以后，再把知识保持下来，这就是（）过程。A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
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所谓知识的系统化，就是指理解各部分知识之间的关系，在头脑中形成一个有机的整体结构
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根据教学的任务可以把课的类型分为（）A、传授新知识课B、巩固新知识课C、培养技能技巧课D、培养思想品德课E、检查知识课
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对知识进行表示就是把知识表示成便于计算机存储和利用的某种（）。
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（　）是反复认识某事物，并在头脑中留下痕迹的过程，是巩固知识的多一步。A、识记B、保持C、再认D、回忆
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把新知识与头脑中原有的知识建立联系，以达到认识新知识的意义的学习策略是（）A、组织策略B、复述策略C、元认知策略D、精加工策略
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课堂教学主要包括五个基本环节，其中（）环节的教学，要引导学员把理解知识和巩固、记忆知识联系起来，可以通过（）、（）等多种方式来不断巩固和深化已有的知识和技能。
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关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（）A、信息和知识里不包含数据B、信息经过提炼可以得到知识C、数据+背景=信息D、数据就是知识，知识就是数据
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保存在员工头脑中而没有记录在文件中的知识被称作显性知识。
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多选题关于知识的领会，知识的巩固，知识的应用，下列说法正确的有（）A知识的领会和知识的巩固是知识的应用的前提B知识的应用又使知识的领会和知识的巩固得到检验和发展C没有知识的领会和知识的巩固就谈不上知识的应用D只要领会和巩固好了知识，就一定能应用好知识E要应用好知识就一定要领会和巩固好知识
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单选题阅读教学的核心问题就是要改变和充实学生头脑中的（　　）。A文化背景知识B语言知识C知识图式D宏观语境
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单选题幼儿对知识领会以后，再把知识保持下来，这就是（）过程。A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用
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多选题关于数据、信息和知识，下列说法正确的有（）A信息和知识里不包含数据B信息经过提炼可以得到知识C数据+背景=信息D数据就是知识，知识就是数据
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多选题要使头脑中的知识能够深化必须具备的条件是（）A具备学习新知识所必备的感性经验或基础知识B具有把新学的材料与头脑中已有的知识经验联系起来的C具有把新旧知识联系起来的方法和实际操作D具有把新学的知识与已有的知识区分开来
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填空题识记所获得的知识经验在脑中保留与巩固的过程就是（）。
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判断题保存在员工头脑中而没有记录在文件中的知识被称作显性知识。A对B错
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