在知觉教材的基础上进行领会和理解，这是知识学习过程的【 】A．选择阶段B．领会阶段C．应用阶段D．保持阶段
教学过程中学生认识有以下几个不同阶段：引起____________；领会知识；巩固知识；检查知识；运用知识。
教学过程的结构(教学进程的阶段)中，在引起学习动机之后，就是( )A．领会知识B．背记知识C．巩固知识D．运用知识E．检查知识
知识学习的过程包括下列哪项A、选择阶段B、领会阶段C、保持阶段D、运用阶段E、以上都是
教学过程的基本阶段包括引起学习动机、领会知识、______、运用知识、检查知识。
在幼儿阶段，（）是知识迁移的直接表现形式。A、知识的掌握B、知识的领会C、知识的应用D、知识的巩固
从（）入手来培养幼儿的认知能力，这是最佳的途径。A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的应用D、知识的掌握
幼儿在领会知识的过程中，对事物的感知在一定程度上依赖于幼儿所具有的（）A、知识B、技能C、经验D、能力E、智力
布鲁纳认为，学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程。这就是：（）A、新知识的获得B、知识的转化C、评价D、新知识的领会
体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。
教学过程的中心环节是（）。A、引起学习动机B、巩固知识C、领会知识D、运用知识
教学过程的中心环节是（）。A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识
教学过程的结构包括（ ）A、引起学习动机B、领会知识C、巩固知识D、运用知识
幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A、知识的领会B、知识的巩固C、知识的掌握D、知识的应用
教学过程阶段的中心环节是（）。A、领会知识B、巩固知识C、运用知识D、检查知识
多选题关于知识的领会，知识的巩固，知识的应用，下列说法正确的有（）A知识的领会和知识的巩固是知识的应用的前提B知识的应用又使知识的领会和知识的巩固得到检验和发展C没有知识的领会和知识的巩固就谈不上知识的应用D只要领会和巩固好了知识，就一定能应用好知识E要应用好知识就一定要领会和巩固好知识
单选题幼儿对知识领会以后，再把知识保持下来，这就是（）过程。A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用
单选题教学过程阶段的中心环节是（）A领会知识B巩固知识C运用知识D检查知识
单选题幼儿在领会知识的过程中，对事物的感知在一定程度上依赖于幼儿所具有的（）A知识B技能C经验D能力E智力
单选题(2014陕西咸阳)知识学习主要是学生对知识的内在加工过程，这一过程所包含的三个阶段是()。A获得—保持—提取B学习—分析—应用C练习—巩固—应用D记忆—领会—应用
填空题体育知识和运动技术学习过程可以分为动机、领会、习得、保持、（）、（）、（）和（）。
判断题教学过程的结构分为：引起学习动机、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。A对B错
填空题教学过程的结构分为：____、领会知识、巩固知识、运用知识和检查知识五个阶段，其中领会知识是教学的中心环节。
单选题从（）入手来培养幼儿的认知能力，这是最佳的途径。A知识的领会B知识的巩固C知识的应用D知识的掌握
多选题幼儿形成认知能力的过程主要包括哪些环节（）A知识的领会B知识的巩固C知识的掌握D知识的应用
单选题在幼儿阶段，（）是知识迁移的直接表现形式。A知识的掌握B知识的领会C知识的应用D知识的巩固
多选题布鲁纳认为，学习一门学科包含着三个几乎同时发生的过程。这就是：（）A新知识的获得B知识的转化C评价D新知识的领会