单选题幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同伴交往和()A替代性学习B角色扮演C替代性强化D游戏化学习

单选题
幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同伴交往和()
A

替代性学习

B

角色扮演

C

替代性强化

D

游戏化学习


参考解析

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人际交往方面的内容主要包括A、培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心B、培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人C、学习并掌握基本的交往技能D、帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。

师幼交往是指以同伴为交往对象的活动。同伴交往比较能够体现幼儿的人际交往水平,幼儿的合作、分享、协商、互助等品质主要在同伴交往中得以表现和形成,在同伴交往中,幼儿能够通过换位思考,能够学会理解他人、关心他人、同情他人。()

住在楼房区的幼儿与住在平房区的幼儿社会性发展也不同。住在平房区的幼儿由于相对封闭性,造成了与同伴和他人的交往时间减少,而住在楼房的幼儿则有机会和时间接触周围的同伴,这样的居住环境有利于幼儿同伴间的人际交往。()

人际交往方面的内容主要包括:其一,培养幼儿乐意与人交往,学习互助、合作和分享,有同情心。其二,培养幼儿关心、理解、尊重和赞赏他人,学习并掌握基本的交往技能。其三,帮助幼儿学习协调自己与他人的兴趣和想法,学会与人友好相处。()

幼儿同伴交往和师幼互动对儿童社会性发展发挥不可替代的作用,他们在很大程度上决定着幼儿社会性发展的水平。() 此题为判断题(对,错)。

幼儿的交往对象主要是_________、_________和同伴。

借助于同伴的相互作用产生学习动力的学习方式是A.合作学习B.强化学习C.发现学习D.观察学习

幼儿社会性学习的基本方式主要有观察学习、角色扮演和()A同伴交往B大众传媒C交互阅读D目标学习

幼儿社会性学习的基本方式有()A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往

()是指幼儿在实践中,在与他人的交往中,会有许多体验,幼儿对这些体验经过思考后,调节自身的行为,从而获得社会性的过程。A观察学习法B移情训练法C体验思考法D语言传递法

幼儿社会性发展的评价范畴包括()、交往系统和道德系统。

同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A、同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B、同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C、学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D、同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大。

幼儿和同伴进行交往,主要是通过()来进行的。A、游戏B、学习C、劳动D、自我服务

幼儿社会性学习的基本方式包括观察学习、同伴交往和()A、替代性学习B、角色扮演C、替代性强化D、游戏化学习

幼儿学习的途径分为关系中的学习和()A、同伴游戏中的学习B、交往学习C、活动中的学习D、冲突中的学习

论述与成人和同伴的交往活动能够促进幼儿多方面的学习与发展:

幼儿社会性发展的交往系统包括()等。A、同伴关系B、评价水平C、交往态度D、自我认识

任性行为的成因中包括幼儿缺乏同伴交往。

单选题幼儿社会性学习的基本方式主要有观察学习、角色扮演和()A同伴交往B大众传媒C交互阅读D目标学习

单选题幼儿学习的途径分为关系中的学习和()A同伴游戏中的学习B交往学习C活动中的学习D冲突中的学习

多选题幼儿社会性发展的交往系统包括()等。A同伴关系B评价水平C交往态度D自我认识

单选题幼儿社会性学习的基本方式有()A观察学习、角色扮演、同伴交往B观察学习、社会活动、同伴交往C角色扮演、观察学习、社会活动D社会活动、角色扮演、同伴交往

多选题同伴交往在幼儿发展中有什么意义?()A同伴交往有利于儿童学习社交技能和策略,促进其社会行为向友好、积极的方向发展B同伴交往是学前儿童积极情感的重要后盾C学前儿童在同伴交往中的观察学习和积极探索,有助于促进其认知能力的发展D同伴交往可为儿童自我意识的发展提供有效的基础

单选题幼儿学习和发展社会性、情绪及认知能力的重要方式是( )。A观察模仿B操作学习C交往D游戏活动

单选题幼儿和同伴进行交往,主要是通过()来进行的。A游戏B学习C劳动D自我服务

判断题同伴交往对幼儿社会性发展的影响也很大。A对B错