问答题员工素质测评中常见的测评结果误差原因有哪些？

问答题
员工素质测评中常见的测评结果误差原因有哪些？

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相关考题：

引起测评结果误差的原因有（ ）。A．感情效应B．测评指标体系不明确C．近因效应D．测评参照标准不明确E．晕轮效应
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下列关于员工素质诊断性测评的说法，正确的有()A:测评的结果不公开B:测评指标较灵活C:具有较强的系统性D:强调测评的区分功能E:测评的内容十分精细
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员工素质测评标准体系的纵向结构要素中，（ ）是对测评目标的具体分解。A：测评内容B：测评指标C：测评标准D：测评要求
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员工素质测评指导语的内容有（ ）。A.测评目的B.举例说明填写要求C.强调测评与测验考试的不同D.填表前的准备工作和填表要求E.测评结果保密和处理，测评结果反馈
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对员工素质测评结果进行文字描述，所需材料包括（ ）。A：测评手册B：标准说明C：测评示范D：测评案例E：影响因素分析
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企业员工素质测评的具体实施步骤包括()。A.准备阶段B.实施阶段C.测评结果调整D.综合分析测评结果E.考评总结阶段
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整个员工素质测评的核心是( )A.准备阶段B.实施阶段C.测评结果调整阶段D.综合分析测评结果
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对员工素质测评结果进行文字描述，所需材料包括（ ）。A、测评手册B、测评说明C、测评示范D、测评理论E、影响因素分析
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引起素质测评结果误差的原因有()。A:晕轮效应B:感情效应C:对比效应D:参评人员训练不足E:测评人员的偏见
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以近期记忆代替整个测评期间的全部表现，这属于员工素质测评的()。A:晕轮效应B:感情效应C:近因误差D:离散误差
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下列关于员工素质诊断性测评的说法，正确的有（　　）。A．测评的结果不公开B．测评指标较灵活C．具有较强的系统性D．强调测评的区分功能E．测评的内容十分精细
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（　　）能够引起员工素质测评结果的误差。A.晕轮效应B.感情效应C.参评人员训练不足D.近因误差E.测评指标选择不当
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员工素质测评指导语的内容有()。A:测评目的B:举例说明填写要求C:强调测评与测验考试的不同D:填表前的准备工作和填表要求E:测评结果保密和处理，测评结果反馈
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综合题（本题共3题，第1小题18分，第2小题18分，第3小题18分，共54分）4、某企业通过笔试、面试等程序选拔了30位优秀员工。（1)企业员工素质测评，导致测评结果误差的原因是什么?（5分） (2)员工素质测评结果处理的常用分析方法。(7分) (3)员工素质测许结果处理的方法中，集中趋势分析中的集中量数有什么作用？常见的集中量数有哪些？（6分）
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引起员工素质测评结果误差的原因包括()A.近因误差B.测评参照标准不明确C.测评指标体系不明确D.模糊效应E.感情效应
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某企业通过笔试、面试等程序选拔了30位优秀员工。(1)企业员工素质测评导致测评结果误差的原因是什么?(2)员工素质测评结果处理的常用分析方法。(3)员工素质测评结果处理的方法中，集中趋势分析中的集中量数有什么作用?常见的集中量数有哪些?
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(2017年11月) 引起员工素质测评结果误差的原因包括()A.近因误差B.测评参照标准不明确C.测评指标体系不明确D.模糊效应E.感情效应
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(2016年11月)（）能够引起员工素质测评结果的误差。??A.晕轮效应B.感情效应C.参评人员训练不足D.近因误差E.测评指标选择不当
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员工素质测评指导语的内容应包括()。A:测评目的B:举例说明填写要求C:强调测评与测验考试的不同D:填表前的准备工作和填表要求E:测评结果的保密和处理，测评结果反馈
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员工素质诊断性测评的特点是()。A:结果不公开B:结果公开C:有较强的系统性D:测评内容或者十分精细或者十分广泛E:测评结果强调客观性
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下列关于员工素质选拔性测评的说法，正确的有（）。A、强调测评的区分功能B、测评标准刚性弱C、测评过程强调主观性D、测评指标具有灵活性E、结果体现分数或等级
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素质测评中常见的心理误差有哪些？
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（）能够引起员工素质测评结果的误差。A、晕轮效应B、感情效应C、参评人员训练不足D、近因误差E、测评指标选择不当
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问答题某企业通过笔试、面试等程序选拔了30位优秀员工。[2014年11月二级真题]　 （1）企业员工素质测评导致测评结果误差的原因是什么？　 （2）员工素质测评结果处理的常用分析方法。　 （3）员工素质测评结果处理的方法中，集中趋势分析中的集中量数有什么作用？常见的集中量数有哪些？
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多选题下列关于员工素质选拔性测评的说法，正确的有（）。A强调测评的区分功能B测评标准刚性弱C测评过程强调主观性D测评指标具有灵活性E结果体现分数或等级
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单选题以近期记忆代替整个测评期间的全部表现，这属于员工素质测评的（　　）。A晕轮效应B感情效应C近因误差D离散误差
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问答题素质测评中常见的心理误差有哪些？
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