单选题在教育研究中,运用较多的集中量数是()。A中位数B众数C倍数D算术平均数

单选题
在教育研究中,运用较多的集中量数是()。
A

中位数

B

众数

C

倍数

D

算术平均数


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行动研究在我国幼儿教育科学研究中运用的意义()。 A、符合我国幼儿教育科学研究的实际B、有助于幼儿教育科学研究中多种研究方法的并用C、可以开阔幼儿教育科学研究的收益面D、可以使研究者准确了解幼儿的行为

()是教育研究中运用最广泛的研究方法。

个案研究法不是儿童发展与教育研究中运用比较广泛的,具有特殊价值的一种研究方法。()

在各类研究中唯一能确定因果关系的是( )A、教育实验研究 B、教育观察研究C、教育行动研究 D、教育叙事研究

教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动;研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究(如教学模式研究、教育教学效果研究等)及专题研究(如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等),推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。A对B错

在近代教育史上,调查法最早运用于教育研究是在()A1900年B1901年C1910年D1920年

教育科学研究结果的处理中,应用最多的集中量数是()A加数平均数B几何平均数C算术平均数D众数

在近代教育史上,调查法最早运用于教育研究是在()A、1900年B、1901年C、1910年D、1920年

在我国家庭教育研究中,实验室实验法用的比较多。

教育科学研究结果旳处理中,应用最多旳集中量数是()A、加数平均数B、几何平均数C、算术平均数D、众数

《启发式教育在中学体育课教学中的运用》,这个课题研究属于:()。A、基础理论研究B、应用研究C、解释研究D、战略研究

教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动;研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究(如教学模式研究、教育教学效果研究等)及专题研究(如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等),推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。

被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()A、康德尔B、萨德勒C、贝雷迪D、诺亚和埃克斯坦

在教育研究中,运用较多的集中量数是()。A、中位数B、众数C、倍数D、算术平均数

教育实验法就是设计某种(),然后运用于()中,考察其()的研究方法。

行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()A、符合我国学前教育科学研究的实际B、促进了教育研究与实践的紧密结合C、开阔学前教育科学研究的收益面D、推动了群众性的学前教育研究

在西点制作中运用()的蛋品是鲜鸡蛋。A、最少B、不多C、最多D、较多

教育实验研究可以揭示教育现象之间的因果关系,因而它比观察研究更适合运用到教育研究。

历史文献在社会研究中是怎样得到运用的?

教育科学研究中运用最广泛的研究方法是( )。A、观察法B、调查法C、实验法D、个案法

在寿险经营中,对于再保险手段的运用情况是()。A、相对较少B、相对较多C、几乎不用D、全部运用

单选题教育科学研究结果旳处理中,应用最多旳集中量数是()A加数平均数B几何平均数C算术平均数D众数

单选题教育科学研究结果的处理中,应用最多的集中量数是()A加数平均数B几何平均数C算术平均数D众数

单选题《启发式教育在中学体育课教学中的运用》,这个课题研究属于:()。A基础理论研究B应用研究C解释研究D战略研究

判断题教育技术活动是指运用教育技术的教学活动、研究活动和推广普及活动。教学活动包括运用教育技术的课堂教学活动;研究活动分为理论研究、实验研究、综合研究(如教学模式研究、教育教学效果研究等)及专题研究(如教育技术的软件开发和应用研究、教学方法研究等),推广普及活动包括教育技术的宣传、交流、培训、评先、评优活动。A对B错

多选题行动研究在我国学前教育科学研究中运用的意义在于()A符合我国学前教育科学研究的实际B促进了教育研究与实践的紧密结合C开阔学前教育科学研究的收益面D推动了群众性的学前教育研究

单选题被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是()A康德尔B萨德勒C贝雷迪D诺亚和埃克斯坦