队列研究最大的优点是A、对较多的人群进行较长时间的随访B、发生选择偏移的可能性比病例对照研究少C、较直接的确定病因与疾病的因果关系D、对混杂因素的作用易于控制E、研究结果常能代表全人群
在揭示因果关系的探索过程中，最基础的步骤是A、队列研究B、病例对照研究C、理论性研究D、实验性研究E、描述性研究
关系模型中,候选码( )。 A是一个编号属性B是一个其值能唯一确定一个元组的属性C由一个或多个其值能唯一确定一个元组的属性组成D可由多个任意属性组成
在重载符号的引用点，若其含义能确定到唯一，就叫做重载的______。A.定义B.消除C.确定
能准确地解释自变量与因变量的因果关系的是()。A、实验性研究B、类实验性研究C、非实验性研究D、回顾性研究
类实验性研究的优点是()。 A)不涉及伦理及隐私问题B)研究结果说明问题的程度等同子实验性研究C)能准确地解释因果关系D)在护理问题的研究中比较实用反映研究的科学性高
各类研究中唯一能确定因果关系的研究方法是( )A.观察法B.行动研究法C.实验法D.个案研究法
药品不良反应报告原则是（）A：确定即报B：研究后报告C：可疑即报，需要待因果关系初步肯定后才作呈报D：可疑即报，如果能特因果关系初步肯定后呈报更好E：可疑即报，报告者不需要待因果关系肯定后才作呈报
各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（ ）A.观察研究B.实验研究C.调查研究D.行动研究
各类研究中唯一能确定因果关系的研究是( )A.观察法B.实验法C.调查法D.行动研究法
各类研究中唯一能确定因果关系的研究是()A.教育观察法B.教育调查法C.教育实验法D.教育测量法
各类研究方法中唯一能确定因果关系的是( )A.观察研究法B.实验研究法C.调查研究法D.行动研究法
在各类研究中唯一能确定因果关系的是（ ）A.教育实验研究 B.教育观察研究C.教育行动研究 D.教育叙事研究
交叉滞后组相关设计是一种能考察因果关系的相关研究。A对B错
横断面研究能提示因素与疾病之间是否存在关联，也能得出因果关系的结论。
实验性研究的优点有（）。A、能准确解释因果关系B、在护理问题的研究中应用广C、反映研究的科学性较高D、反映研究的客观性较高E、不涉及伦理或隐私等问题
下列哪个环节是实验法的起点（）A、查阅文献、确定研究问题B、建立两变量因果关系的简明的假设C、选取实验对象D、在实验组中引入自变量，进行实验刺激
交叉滞后组相关设计是一种能考察因果关系的相关研究。
各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（ ）A、教育观察法B、教育调查法C、教育实验法D、教育测量法
在调查研究中，对因果关系的研究，适合用（）。A、实验法B、定量研究法C、定性研究法D、观察法
球隙测压器是唯一能直接测量高达数兆伏的各类高电压峰值的测量装置。
单选题各类研究中唯一能确定因果关系的研究是（ ）A教育观察法B教育调查法C教育实验法D教育测量法
多选题实验性研究的优点有（）。A能准确解释因果关系B在护理问题的研究中应用广C反映研究的科学性较高D反映研究的客观性较高E不涉及伦理或隐私等问题
单选题队列研究最大的优点是（ ）。A对较多的人群进行较长时间的随访B发生选择偏移的可能性比病例对照研究少C较直接的确定病因与疾病的因果关系D对混杂因素的作用易于控制E研究结果常能代表全人群
判断题交叉滞后组相关设计是一种能考察因果关系的相关研究。A对B错