美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。A．白板说B．做中学C．儿童中心主义D．实质教育派
强调“以儿童为中心”、“从做中学”的教育家是【 】A.杜威B．拉伊C．瓦斯凯D．布厄迪尔
美国实用主义教育家杜威认为，教学过程是学生____的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。
探究教学渊源于美国教育家杜威“以儿童为中心、做中学”的思想。()
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是（ ）。
实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程．()
提倡以儿童为心，将“做中学”作为主要教学方法的教育家是{ }。
美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威
美国著名教育学家（）认为教学过程是学生“从做中学”的过程。
提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。A、杜威B、赞可夫C、凯洛夫D、奥苏伯尔
美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。A、从做中学B、教学做合一C、最优化教学D、发现式教学
美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learning from doing）”。A、博比特B、泰勒C、斯滕豪格D、杜威
坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。A、杜威B、斯金纳C、布鲁纳D、布卢姆
以下观点属于美国教育家杜威的是（）A、教育即生活B、教育即生长C、做中学D、儿童中心论E、自板说
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）A、白板说B、从做中学C、儿童中心主义D、实质教育派
美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（）A、白板说B、做中学C、儿童中心主义D、实质教育派
单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为（ ）。A白板说 B做中学C儿童中心主义 D实质教育
多选题以下观点属于美国教育家杜威的是（）A教育即生活B教育即生长C做中学D儿童中心论E自板说
单选题美国教育家杜威主张教学必须以儿童为中心，提出（）的主张。A从做中学B教学做合一C最优化教学D发现式教学
单选题提出必须以“儿童为中心”，让儿童“从做中学”的教育家是（）。A杜威B赞可夫C凯洛夫D奥苏伯尔
单选题坚持“从做中学”的是美国著名教育家（）。A杜威B斯金纳C布鲁纳D布卢姆
单选题美国的教育家（）认为，儿童应该“从做中学（Learningfromdoing）”。A博比特B泰勒C斯滕豪格D杜威
单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，称为()。A白板说B做中学C儿童中心主义D实质教育派
多选题以下属于美国教育家杜威的教育观点或教育思想的有（）。A教育即生活B教师中心C儿童中心D活动教学E社会即学校F从做中学
填空题美国著名教育学家（）认为教学过程是学生“从做中学”的过程。
单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位的主张，被称为( )A白板说B从做中学C儿童中心主义D实质教育论
单选题美国实用主义教育家杜威关于学生在教学中的地位主张，被称为（）A白板说B从做中学C儿童中心主义D实质教育派