美国实用主义教育家杜威认为,教学过程是学生____的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。

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19世纪末,美国实用主义教育家杜威认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是______的过程。

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美国实用主义教育家杜威认为.教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“____”的过程。

请问:填空题 认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程, .认为教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是“从做中学”的过程。持这一观点的教育家是()A.赫尔巴特B.夸美纽斯C.杜威D.凯洛夫

美国实用主义教育家杜威认为,教学过程是学生_____________的不断改造和增大意义的过程。是“从做中学”的过程。

美国实用主义教育家杜威认为.教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程即“____________”的过程。

实用主义教育家杜威认为教学过程是“从做中学”的过程.()

19世纪末,美国实用主义教育家杜威则认为,教学过程是学生直接经验的不断改造和增大意义的过程,是 的过程。

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