填空题教育管理学产生于()世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]

填空题
教育管理学产生于()世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]

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美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是() A.《学校行政》B.《公立学校的行政》C.《教育行政》D.《学校行政的人的个关系论》

1908年,()出版了《美国公共教育行政》一书,被有人称为世界上第一本教育管理学著作。A.久下荣志郎B.斯奈登C.泰勒D.施泰因E.达顿

一般认为,学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的()。 A.《美国公共教育管理》B.《美国学校管理》C.《学校管理原理》D.《学校经营与管理》

教育管理学最早产生于美国,标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的()A《行政学》B《教育行政》C《学校行政》D《美国的教育行政》

最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是()A《行政学》施泰因B《学校行政》佩恩C《美国的教育行政》达顿、斯奈登D《教育行政学》林文达

美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的()书。

以最早提出教育行政问题为标志,教育行政产生的时间是()A19世纪初B19世纪中期C19世纪末D20世纪初

以最早提出教育行政问题为标志,教育行政产生的时间是()A、19世纪初B、19世纪中期C、19世纪末D、20世纪初

最早将效率理论引入教育管理学的教育家是()A、美国教育家弗兰克·斯波尔丁B、富兰克林·鲍比特C、达顿和斯内登D、雷蒙德·考尔汉

被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是()A、施泰因B、达顿C、斯奈登D、达顿和斯奈登

教育管理学产生于()世纪末,20世纪初。[标志:(美)佩恩《学校行政》1875年,(美)达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]

按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者()。A、达顿B、斯奈登C、泰勒D、施泰因

西方管理学诞生的标志是()A、威廉·佩恩的《论学校管理》B、罗伯的《学校管理》C、达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D、卡巴利的《公立学校的行政》

有人认为,教育管理学产生于20世纪初的美国,其标志是两位教育管理专家()。A、达顿B、斯奈登C、泰勒D、施泰因E、梅奥

最早提出教育行政问题的是()A、施泰因B、佩恩C、达顿D、斯奈登

美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是()A、《学校行政》B、《公立学校的行政》C、《教育行政》D、《学校行政的人的个关系论》

填空题美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的()书。

单选题以最早提出教育行政问题为标志,教育行政产生的时间是()A19世纪初B19世纪中期C19世纪末D20世纪初

单选题被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是()A施泰因B达顿C斯奈登D达顿和斯奈登

多选题有人认为,教育管理学产生于20世纪初的美国,其标志是两位教育管理专家()。A达顿B斯奈登C泰勒D施泰因E梅奥

单选题美国学者佩恩于1875年出版的世界上第一本教育行政方面的著作是()A《学校行政》B《公立学校的行政》C《教育行政》D《学校行政的人的个关系论》

单选题西方管理学诞生的标志是()A威廉·佩恩的《论学校管理》B罗伯的《学校管理》C达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D卡巴利的《公立学校的行政》

单选题最早提出教育行政问题的是()A施泰因B佩恩C达顿D斯奈登

单选题最早将效率理论引入教育管理学的教育家是()A美国教育家弗兰克·斯波尔丁B富兰克林·鲍比特C达顿和斯内登D雷蒙德·考尔汉

单选题最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是()A《行政学》施泰因B《学校行政》佩恩C《美国的教育行政》达顿、斯奈登D《教育行政学》林文达

单选题按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者()。A达顿B斯奈登C泰勒D施泰因

单选题教育管理学最早产生于美国,标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的()A《行政学》B《教育行政》C《学校行政》D《美国的教育行政》