1908年，()出版了《美国公共教育行政》一书，被有人称为世界上第一本教育管理学著作。A.久下荣志郎B.斯奈登C.泰勒D.施泰因E.达顿
最早提出集成电路思想的是英国科学叫()。 A、诺伊斯B、弗雷斯C、达默D、布拉顿
被誉为“现代教育行政理论的创始人”的是德国的（）A泰罗B法约尔C施泰因D古利克
最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（）A《行政学》施泰因B《学校行政》佩恩C《美国的教育行政》达顿、斯奈登D《教育行政学》林文达
美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的（）书。
最早将效率理论引入教育管理学的教育家是（）A、美国教育家弗兰克·斯波尔丁B、富兰克林·鲍比特C、达顿和斯内登D、雷蒙德·考尔汉
被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是（）A、施泰因B、达顿C、斯奈登D、达顿和斯奈登
教育管理学产生于（）世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
1901年出版的《学校管理法》一书的作者是（）。A、久下荣志郎B、斯奈登C、田中敬一D、施泰因
按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者（）。A、达顿B、斯奈登C、泰勒D、施泰因
西方管理学诞生的标志是（）A、威廉·佩恩的《论学校管理》B、罗伯的《学校管理》C、达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D、卡巴利的《公立学校的行政》
科层理论是由（）提出来的。A、施泰因B、罗伯特•欧文斯C、泰勒D、马克思•韦伯
有人认为，教育管理学产生于20世纪初的美国，其标志是两位教育管理专家（）。A、达顿B、斯奈登C、泰勒D、施泰因E、梅奥
最早提出“把关”概念的是（）A、卢因B、霍克海默C、施拉姆D、拉斯韦尔
最早提出”把关“这一概念的传播学者先驱是（）。A、卢因B、拉斯韦尔C、施拉姆D、拉扎斯菲尔德
填空题美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的（）书。
单选题被称为“现代教育行政理论的创始人和现代行政学之父”是（）A施泰因B达顿C斯奈登D达顿和斯奈登
多选题有人认为，教育管理学产生于20世纪初的美国，其标志是两位教育管理专家（）。A达顿B斯奈登C泰勒D施泰因E梅奥
单选题西方管理学诞生的标志是（）A威廉·佩恩的《论学校管理》B罗伯的《学校管理》C达顿与斯奈登的《美国公共教育管理》D卡巴利的《公立学校的行政》
单选题科层理论是由（）提出来的。A施泰因B罗伯特•欧文斯C泰勒D马克思•韦伯
单选题最早提出教育行政问题的是（）A施泰因B佩恩C达顿D斯奈登
填空题教育管理学产生于（）世纪末，20世纪初。[标志：（美）佩恩《学校行政》1875年，（美）达顿、斯奈登《美国的教育行政》1908年]
单选题最早将效率理论引入教育管理学的教育家是（）A美国教育家弗兰克·斯波尔丁B富兰克林·鲍比特C达顿和斯内登D雷蒙德·考尔汉
单选题1901年出版的《学校管理法》一书的作者是（）。A久下荣志郎B斯奈登C田中敬一D施泰因
单选题人际关系理论的主要创立者是（ ）。A施泰因B梅奥C达顿D斯奈登
单选题最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是（）A《行政学》施泰因B《学校行政》佩恩C《美国的教育行政》达顿、斯奈登D《教育行政学》林文达
单选题按照日本学者久下荣志郎的观点，教育管理学的创始人是学者（）。A达顿B斯奈登C泰勒D施泰因