一般认为,学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的()。 A.《美国公共教育管理》B.《美国学校管理》C.《学校管理原理》D.《学校经营与管理》

一般认为,学校管理学正式诞生的标志是美国学者达顿与斯奈登1908年出版的()。

A.《美国公共教育管理》

B.《美国学校管理》

C.《学校管理原理》

D.《学校经营与管理》


相关考题:

1908年,()出版了《美国公共教育行政》一书,被有人称为世界上第一本教育管理学著作。A.久下荣志郎B.斯奈登C.泰勒D.施泰因E.达顿

1967年,美国心理学家奈塞尔发表了( )一书,标志着现代认知心理学的正式诞生。

一般认为,美国学者( )出版的《课程》一书,标志着课程作为专门研究领域的诞生。A.斯克里文 B.杜威C.布鲁纳 D.博比特

1967年,美国心理学家奈塞尔发表了( )一书,标志着现代认知心理学的正式诞生。

教育管理学最早产生于美国,标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的()A《行政学》B《教育行政》C《学校行政》D《美国的教育行政》

一般认为课程作为独立研究领域诞生的标志——1918美国著名学者博比特出版的()。

与梅奥一同参加霍桑实验并先后出版了专著和与人合著的《管理和工人》、《管理和士气》,为人群关系理论的创立和传播做出了贡献的学者是()A美国学者马斯洛B美国学者舒茨C美国学者拉尔夫·林顿D美国学者罗特利斯伯格

最早出版的单独的教育行政学著作及其作者是()A《行政学》施泰因B《学校行政》佩恩C《美国的教育行政》达顿、斯奈登D《教育行政学》林文达

美国教育行政学产生的标志是达顿和斯奈登在1908年出版的()书。