按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者()。A、达顿B、斯奈登C、泰勒D、施泰因

按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者()。

  • A、达顿
  • B、斯奈登
  • C、泰勒
  • D、施泰因

相关考题:

1908年,()出版了《美国公共教育行政》一书,被有人称为世界上第一本教育管理学著作。A.久下荣志郎B.斯奈登C.泰勒D.施泰因E.达顿

提出“管理就是决策”观点的是美国管理学者_____。

管理学者一般认为()是管理过程学派的创始人。

日本学者()在《现代人的信息行为》一忆书中,用“容器人”这一形象说法描述了现代人的行为特点。A林雄二郎B中野收C佐藤毅D田中义久

传播学的创始人是哪几位学者?

日本学者松元治郎将家庭休闲类型按照功能分为()A、协助型B、服务型C、贡献型D、纠纷型

按照西方学者的观点,如何利用制造衰退来逆转通货膨胀?

鱼刺图战略分解法是一种定性的逻辑分析方法。提出这一方法的学者是()。A、日本学者石川B、美国学者伯恩斯C、美国学者福莱·诺格D、日本学者松下幸之助

日本学者木村久一认为,儿童的潜能发展遵循的原则是()A、递减B、递增C、恒定D、没有规律

首先提出接近权概念的是()A、日本学者B、美国学者C、英国学者D、中国学者

在人才流动必然性的研究中,提出“场论”的学者是()A、美国学者库克B、美国学者卡兹C、日本学者中松义郎D、美国学者勒温

按照日本物流学者阿保荣司教授的“到达理论”,它强调物流服务的本质是将商品送达到用户手中,使其获得商品的()。A、价值B、使用价值C、利用可能性D、所有权

“目标-致理论”认为,当个人目标与组织目标一致时,人员就不会流动。提出这一理论的是()。A、美国心理学家库克B、美国管理学家杜拉克C、日本学者中松义郎D、美国心理学家勒温

1901年出版的《学校管理法》一书的作者是()。A、久下荣志郎B、斯奈登C、田中敬一D、施泰因

最先观察和记载植物细胞结构的学者是()A、英国生物学家布郎B、英国学者胡克C、荷兰学者列文虎克D、德国学者施旺和施莱登

中文社会学的文献中,首先在学术上使用“社会”的学者是:()A、中国学者B、日本学者C、朝鲜学者D、越南学者

梅奥是()管理学派的代表学者。

美国管理学者孔茨和奥唐纳认为“有效的管理总是随机制宜的,因发问而定的”。这一观点表明了教育管理学具有()A、社会性B、双向多元性C、权变性D、应用性

日本学者()在《人的自律》一文中探讨了电视与日本人的自私化和“充欲主义”价值流行的关系。A、林雄二郎B、中野收C、佐藤毅D、田中义久

单选题日本学者()在《人的自律》一文中探讨了电视与日本人的自私化和“充欲主义”价值流行的关系。A林雄二郎B中野收C佐藤毅D田中义久

单选题日本学者()在《现代人的信息行为》一忆书中,用“容器人”这一形象说法描述了现代人的行为特点。A林雄二郎B中野收C佐藤毅D田中义久

填空题管理学者一般认为()是管理过程学派的创始人。

多选题日本学者松元治郎将家庭休闲类型按照功能分为()A协助型B服务型C贡献型D纠纷型

单选题鱼刺图战略分解法是一种定性的逻辑分析方法。提出这一方法的学者是()。A日本学者石川B美国学者伯恩斯C美国学者福莱·诺格D日本学者松下幸之助

单选题1901年出版的《学校管理法》一书的作者是()。A久下荣志郎B斯奈登C田中敬一D施泰因

单选题首先提出接近权概念的是()A日本学者B美国学者C英国学者D中国学者

单选题按照日本学者久下荣志郎的观点,教育管理学的创始人是学者()。A达顿B斯奈登C泰勒D施泰因