判断题洋葱模型最内核的特征是自我认知A对B错

判断题
洋葱模型最内核的特征是自我认知
A

B


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冰山模型认为,一个人的胜任能力是由知识和()组成的。 A、技能B、自我认知C、人格特征D、动机

在胜任力冰山模型中,某人所具有的特征或其典型的行为方式,称为() A、特质B、社会角色C、技能D、自我认知

胜任特征的冰山模型的位于最上层的是()。A、价值观B、自我认知C、品质D、技能

在冰山模型中可见部分是() A.自我认知B.知识C.技能D.人格特征

根据能力冰山模型,员工能力的构成要素包括()A、知识B、技能C、自我认知D、人格特征E、动机

将胜任力划分为三个层次:核心层(动机和个性特质);中间层(自我概念、社会角色、态度、价值观);最外层(知识和技能)的胜任力模型是()A、冰山模型B、洋葱模型C、金字塔模型D、有效绩效模型

在涉及教师自身的职业与能力特征中个人因素最关键的是()A、自我评价B、认知能力C、职业发展D、动机水平

“洋葱模型”中最内层是()。A、动机B、个性C、自我形象D、价值观

洋葱模型最内核的特征是自我认知

“素质的洋葱模型“比“素质的冰山模型”更加突出的特征是()。A、层次性B、动机性C、技能性D、知识性

洋葱模型最里层、最核心的是()和(),是个体最深层次的胜任特征,最不容易改变和发展。

冰山模型和洋葱模型是由麦克利兰提出的。

()模型把胜任力划分为三个层次:核心层次、中间层次、最外层。A、洋葱模型B、梯形模型C、冰山模型D、金字塔模型

洋葱模型中不包括以下()。A、技能B、自我形象C、动机D、能力

洋葱模型中,胜任力被分为三个层次:核心层、中间层和最外层。中间层包括()。A、动机、个性特质B、知识、技能C、自我概念、社会角色D、态度E、价值观

洋葱模型是在描述胜任特征时由外层及内层,由表层向里层,层层深入。最表层的是基本的技巧和知识,里层核心内容即个体潜在的特征。

单选题(2015.4单14)“素质的洋葱模型”比“素质的冰山模型”更加突出的特征是( )A层次性B动机性C技能性D知识性

单选题“洋葱模型”中最内层是()。A动机B个性C自我形象D价值观

单选题洋葱模型中不包括以下()。A技能B自我形象C动机D能力

单选题在涉及教师自身的职业与能力特征中个人因素最关键的是()A自我评价B认知能力C职业发展D动机水平

多选题冰山模型认为,一个人的胜任能力是由知识和()组成的。A技能B自我认知C人格特征D动机

判断题洋葱模型是在描述胜任特征时由外层及内层,由表层向里层,层层深入。最表层的是基本的技巧和知识,里层核心内容即个体潜在的特征。A对B错

单选题“素质的洋葱模型“比“素质的冰山模型”更加突出的特征是()。A层次性B动机性C技能性D知识性

单选题()模型把胜任力划分为三个层次:核心层次、中间层次、最外层。A洋葱模型B梯形模型C冰山模型D金字塔模型

多选题洋葱模型中,胜任力被分为三个层次:核心层、中间层和最外层。中间层包括()。A动机、个性特质B知识、技能C自我概念、社会角色D态度E价值观

单选题将胜任力划分为三个层次:核心层(动机和个性特质);中间层(自我概念、社会角色、态度、价值观);最外层(知识和技能)的胜任力模型是()A冰山模型B洋葱模型C金字塔模型D有效绩效模型

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