多选题“一旦你意识到你习惯的运作方式,一旦你认清习惯的暗示和回报,那么改变习惯就成功了一半。”这是《习惯的力量》这本书中的一句经典的话,反映了人们对自我认知过程的认知,即元认知。以下关于认知方式的说法中,错误的是( )A认知方式的不同维度之间具有独立性B认知方式等同于智力C布鲁纳提出了从三个层面对认知方式进行测量的“洋葱模型”D瑞丁提出了以认知方式为核心的认知控制模型

多选题
“一旦你意识到你习惯的运作方式,一旦你认清习惯的暗示和回报,那么改变习惯就成功了一半。”这是《习惯的力量》这本书中的一句经典的话,反映了人们对自我认知过程的认知,即元认知。以下关于认知方式的说法中,错误的是(    )
A

认知方式的不同维度之间具有独立性

B

认知方式等同于智力

C

布鲁纳提出了从三个层面对认知方式进行测量的“洋葱模型”

D

瑞丁提出了以认知方式为核心的认知控制模型


参考解析

解析:

相关考题:

单选题下列不属于“微课”典型特征的是( )A短小精致,简便实用B随时随地,重复使用C组织灵活,形式多样D教师控制,标准统一

多选题(2015湖北潜江)影响个体从众的因素主要有()。A群体个数B群体凝聚力和群体吸引力C成员在群体中的地位D人的心理特点

多选题(2015山东)班级管理属于微观、具体的一种学校管理形式,班级管理的基本内容有()。A班级教学管理B班级德育管理C班级体育、卫生和课外活动管理D班级生活指导

判断题新课程背景下,教学活动是以学生为主导、教师为主体的新型的双边活动。 ( )A对B错

多选题中小学教师的专业态度包括( )A教育理念B教学方式C专业情意D人际关系E职业道德

判断题国家鼓励教科书循环使用。 ( )A对B错

单选题(2015山东枣庄)一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于()。A场依存性B场独立性C沉思型D冲动型

单选题小学儿童思维发展的特点是( )。A直观动作思维过渡到抽象逻辑思维B具体形象思维过渡到抽象逻辑思维C具体形象思维过渡到辩证逻辑思维D抽象逻辑思维逍渡到辩证逻辑思维

单选题(2015重庆)既怕考试不及格又怕吃苦。这种动机冲突属于()。A接近—接近型冲突B回避—回避型冲突C接近—回避型冲突D多重接近回避型冲突

填空题1632年,捷克著名教育家夸美纽斯出版了____,这是西方教育思想史上可以堪称“学”的第一部教育学著作。

单选题(2014陕西咸阳)皮格马利翁效应体现了教师的()对学生的影响。A期望B能力C知识D人格

多选题(2015山东)关于流体智力与晶体智力的说法中,正确的是()。A流体智力需要较少的专业知识B流体智力在人们整个一生中都在增长C晶体智力是在学习、生活和劳动中形成的能力D词汇、审美问题等属于晶体智力

单选题(2014山东青岛)老师们通常认为男生比女生更容易冲动。这反映了哪种心理学现象?()A定势B功能固着C刻板印象D原型启发

单选题(2014安徽)教师对学生持有积极的期待,学生就会向着教师期望的方向发展。这种效应称为()。A首因效应B晕轮效应C近因效应D皮格马利翁效应

判断题(2013安徽池州)用智龄和实际年龄的比率来代表智商,叫比率智商。人的岁数越大,比率智商的分数越高。()A对B错

单选题( )是指教师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。A教师威信B教学效能感C教学反思D职业承诺

判断题教师的个人教学效能感影响着教师对教育工作的积极性,一般而言,效能感高的教师比效能感低的教师在工作中的努力程度更高。 ( )A对B错

多选题下列选项表述正确的是( )A马卡连柯“平行教育影响”的德育原则是集体教育和个别教育相结合的原则B将大班上课、小班讨论、个人自学结合在一起的教学组织形式是特朗普制C赫尔巴特的五段教学法标志着教学过程理论的形成D教育心理学作为独立学科诞生的标志是桑代克的《教育心理学》

多选题(2015湖南岳阳)教育心理学需要遵循的基本原则包括()。A客观性原则B系统性原则C综合创造原则D以学生为中心的原则E实践性原则

单选题(2014山东济宁)下列不属于教育促进个体个性化的功能的是()。A教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展B教育培养个体的职业意识和角色C教育促进个体差异的充分发展,形成人的独特性D教育开发人的创造性,促进个体价值的实现

填空题我国现阶段实施的第八次基础教育课程改革是____年秋天从小学一年级启动的。

单选题(2015湖北武汉)“龙生龙,凤生凤,老鼠生来会打洞。”这种观点是典型的()。A教育万能论B环境决定论C发生认识论D遗传决定论

判断题教育在一定范围内,在一定程度上具有独立于政治、经济等其他社会现象的特性,所以,教育既受到政治、经济等社会因素的制约,又具有教育自身的独立性。 ( )A对B错

多选题注意的品质主要包括( )。A注意的范围B注意的起伏C注意的稳定性D注意的分配和转移

单选题(2014山东济宁)专制型教师对学生的态度会使学生形成下列哪一种人格特点()。A情绪紧张,冷淡,攻击性强,自制力弱B无组织纪律性,无团体目标C情绪稳定,态度积极友好,有领导能力D乐观活跃,具有创意,直觉力强,人际关系很好

单选题(2014河北沧州)在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。该教师对课堂管理的领导方式属于()。A参与式B监督式C放羊式D控制式

单选题学生对自己认知过程的认知策略称为学习的( )A认知策略B元认知策略C资源管理策略D记忆策略

单选题(2015河北石家庄)神话中孙悟空的形象运用的想象加工方式是()。A黏合B夸张C拟人化D典型化