判断题德育过程是指德育工作实施过程,良好的德育效应,在很大程度上取决于德育工作实施的质量,即取决德育过程的质量。A对B错

判断题
德育过程是指德育工作实施过程,良好的德育效应,在很大程度上取决于德育工作实施的质量,即取决德育过程的质量。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的() A、依据B、根本依据C、指南D、准绳

德育过程构成的各种要素及其相互关系对德育工作影响是很大的。当各要素在一定的时间和空间内相互协调一致,呈现一种和谐关系时,德育过程的效果就差,相反,当各要素在一定时间和空间内互不一致、互不协调时,德育过程成效就高。() 此题为判断题(对,错)。

德育工作要循循善诱,以理服人,这是德育工作的__________原则。

德育内容是指实施德育工作的______和主体设计。

德育方法是()。A.教师德育工作方式的总和B.教师德育工作方式的总和C.教师德育手段的总称D.德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求,对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程,目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()

教师在进行德育工作时,采用晓之以理、动之以情的方法。这是因为( ) A.德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程B.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程C.德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程

论述德育过程中包含的规律,及其对德育工作的要求。

#_4是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、#_2和#_2,而且制约着德育工作的基本过程。

德育工作者在德育过程中起()A.指导作用B.主导作用C.辅助作用D.决定作用

德育目标是德育工作的出发点,不仅决定了德育的内容、形式和方法,而且制约着德育工作的基本过程。( )

( )是德育工作的出发点,它不仅决定了德育的内容、( )和( ),而且制约着德育工作的基本过程。

结合德育工作实际,谈谈德育工作者应具备的素养。

良好、科学的德育过程往往产生良好的德育效应,而违背教育规律,缺乏科学组织的德育过程,则难以达到预期效应,有的甚至产生负效应。

对学校德育的总体管理,包括确定学校整体的德育目标、任务,制定学校整体德育工作计划和实施方略,研究总结德育经验等。

开放式的德育必须要有开放式的德育工作体制,只有确立开放式德育工作体制,才能强化并保证学校德育的内外结合,形成一体化的德育工作格局。

德育过程是指德育工作实施过程,良好的德育效应,在很大程度上取决于德育工作实施的质量,即取决德育过程的质量。

学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。

德育实施过程中道德与德育理论、德育内容、德育手段、德育方法、德育途径某种组合方式即称为()A、德育模式B、德育策略C、德育类型D、德育形式

()是指学校教育者对学生实施德育的渠道或形式。A、德育过程B、德育模式C、德育途径D、德育方法

什么是班级德育?班级德育工作的内容有哪些?班级德育过程的基本规律?

班主任德育工作的实施原则是什么?

德育方法是()A、教师德育工作方式的总和B、教师德育工作方式的总和C、教师德育手段的总称D、德育过程中教育者和受教育者相互作用的活动方式的总和

()是德育工作的载体和媒介。A、德育内容B、德育手段C、德育方法D、德育过程

判断题学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。A对B错

问答题什么是班级德育?班级德育工作的内容有哪些?班级德育过程的基本规律?

单选题德育管理的根本目的是(  )。A促进学生良好品性的形成B完善德育工作体制和规章制度C处理有限的德育资源与提高德育质量之间的矛盾D树立正确的德育工作指导思想