实施过程心理，是指实施实际评价过程中的心理现象。()
从健康计划实施时开始,并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指A.形成评价B.总结评价S 从健康计划实施时开始，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
()是指对教师实施综合实践活动课程所具备的素质及实施过程情况的鉴别。A、教师评价B、学校评价C、学生评价D、互评活动
健康教育计划的（）是指对健康教育/健康促进计划实施过程进行的评价，起始于计划实施开始之时，贯穿计划实施的全过程。A.效果评价B.过程评价C.结局评价D.效应评价
广义的课程评价涉及到下列哪几个方面（ ）A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程设置的评价
狭义的课程评价是指（ ）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制定结果的评价C.对课程方案实施过程的评价D.对课程方案实施结果的评价
根据《工程咨询成果质量评价办法》，对工程咨询成果的实施结果评价是指()。A、对咨询成果进行的回访评价B、在咨询成果完成后会同委托单位共同进行的评价C、对服务各个阶段实施过程完成后的内部评价D、对服务合同的评价
从健康计划实施时开始，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指A:形成评价B:总结评价C:过程评价D:效应评价E:结局评价
从健康计划实施时开始，并贯穿于计划执行全过程的评价活动是指A.形成评价B.总结评价C.过程评价D.效应评价E.结局评价
实施目标管理的程序是：制定目标—展开目标—实施目标—（）。A、评价目标B、评价实施C、评价效果D、评价过程
对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。
绿色施工的（）主要是指编制执行总体方案和独立成章的绿色施工方案，实质是对实施过程进行控制。A、组织管理B、规划管理C、评价管理D、实施管理
（）是指工程项目实施活动和过程的结果。A、工程项目绩效B、工程项目绩效评价C、工程项目实施D、工程项目实施评价
过程评价的优点是（）A、指评价发生在护理活动过程之中B、对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价C、能及时获得反馈信息D、按照社区护理标准实施社区护理计划
实施实际评价过程中的心理现象是（）。A、组织过程心理B、设计过程心理C、实施过程心理D、评价过程心理
德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A、对学校德育整体工作的评价B、对学生品德的评价C、对学校德育实施过程的评价D、对学校德育对象的评价
学校德育评价中的难点是（）。A、德育实践评价B、德育工作评价C、学生品德评价D、教师品德评价
广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）A、对课程方案制定过程的评价B、对课程方案制订结果的评价C、对课程方案实施过程的评价D、对课程方案实施结果的评价E、对课程设置的评价
工程项目绩效评价是对工程项目实施过程的效率和（）进行评价。A、实施人员B、实施目的C、实施方法D、实施结果
判断题学校德育实施过程评价主要是指对学校德育实施过程的整体评价。A对B错
单选题过程评价的优点是（）A指评价发生在护理活动过程之中B对计划项目实施情况所达到的目标和指标的总评价C能及时获得反馈信息D按照社区护理标准实施社区护理计划
判断题对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。A对B错
单选题德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。A对学校德育整体工作的评价B对学生品德的评价C对学校德育实施过程的评价D对学校德育对象的评价
单选题学校德育评价中的难点是（）。A德育实践评价B德育工作评价C学生品德评价D教师品德评价
单选题工程项目绩效评价是对工程项目实施过程的效率和（）进行评价。A实施人员B实施目的C实施方法D实施结果
单选题实施实际评价过程中的心理现象是（）。A组织过程心理B设计过程心理C实施过程心理D评价过程心理