绩效结果的应用不包括（ ）。A．培训需求的产生B．奖金的计算和发放C．员工个人发展规划D．工作分析方法的选择
利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时，必须考虑的重点有（ ）。A．工作背景B．工作者C．结果反馈D．工作结果E．工作者行为
( )是员工培训需求的来源。(A)绩效考评结果(B)工作分析(C)企业战略愿景(D)企业人力资源的规划(E)绩效管理
在制定培训规划时，排序的基本依据是（ ）。A．任务说明的结果B．绩效分折的结果C．需求分析的结果D．工作分析的结果
在制定培训规划时，排序的基本依据是( )。(A)任务说明的结果(B)绩效分折的结果(C)需求分析的结果(D)工作分析的结果
在制定培训规划时，排序的基本依据是（ ）。A．任务说明的结果B．绩效分析的结果C．需求分析的结果D．工作分析的结果
在制定培训规划时，排序的基本依据是( )。A:任务说明的结果B:绩效分析的结果C:需求分析的结果D:工作分析的结果
在制定培训规划时，通常排序依赖于对需求分析、()的检查和分析。A:任务说明的结果B:绩效分析的结果C:工作说明的结果D:工作分析的结果
在制定培训规划时，通常排序依赖于对需求分析、（ ）的检查和分析。A.任务说明的结果B.绩效分析的结果C.工作说明的结果D.工作分析的结果
利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时，必须考虑的重点有（）。A、工作背景B、工作者C、结果反馈D、工作结果E、工作者行为
培训需求分析最容易获得的资料来源是（）A、调查问卷B、职务说明书C、绩效结果D、工作日志
绩效结果的应用不包括（）。A、培训需求的产生B、奖金的计算和发放C、员工个人发展规划D、工作分析方法的选择
员工需求分析的实施过程（）。A、动员大会B、制定培训需求调查计划C、实施培训需求调查工作D、分析与输出培训需求结果
工作层面的绩效的管理培训需求分析，主要是分析（）A、管理者的工作岗位职责和要求B、工作计划C、工作结果D、工作岗位性质
利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时，下列哪项是必须考虑的重点（）A、工作背景B、工作者C、结果回馈D、工作结果
在进行培训与开发需求分析时，组织分析包括的主要因素有（ ）。A、培训与开发的首要环节是需求分析B、可获得的培训资源C、需求分析主要包括组织分析、工作任务分析和人员分析D、工作绩效评估结果
单选题工作层面的绩效的管理培训需求分析，主要是分析()A管理者的工作岗位职责和要求B工作计划C工作结果D工作岗位性质
多选题在进行培训与开发需求分析时，组织分析包括的主要因素有（ ）。A公司战略B可获得的培训资源C组织支持D工作绩效评估结果E外部监督
单选题绩效结果的应用不包括（）。A培训需求的产生B奖金的计算和发放C员工个人发展规划D工作分析方法的选择
单选题在制定培训规划时，通常排序依赖于对需求分析、（）的检查和分析。A任务说明的结果B绩效分析的结果C工作说明的结果D工作分析的结果
单选题在制定培训规划时，排序的基本依据是（）。A任务说明的结果B绩效分折的结果C需求分析的结果D工作分析的结果
单选题利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时，下列哪项是必须考虑的重点（）A工作背景B工作者C结果回馈D工作结果
多选题员工需求分析的实施过程（）。A动员大会B制定培训需求调查计划C实施培训需求调查工作D分析与输出培训需求结果
多选题利用绩效分析方法分析培训对员工绩效的影响原因时，必须考虑的重点有（）。A工作背景B工作者C结果反馈D工作结果E工作者行为
多选题在工作分析的形成结果阶段，应进行的主要工作包括（ ）。A制定工作分析计划B形成工作说明C组件工作分析小组D形成工作分析报告E审查工作信息
多选题在进行培训与开发需求分析时，组织分析包括的主要因素有（ ）。A培训与开发的首要环节是需求分析B可获得的培训资源C需求分析主要包括组织分析、工作任务分析和人员分析D工作绩效评估结果
单选题正确的工作分析程序是（）A明确目的→选择分析工具→收集工作信息→一分析工作信息→结果评价→制定工作说明书B选择分析工具→明确目的→收集工作信息→分析工作信息→结果评价→制定工作说明书C选择分析工具→明确目的→收集工作信息→分析工作信息→制定工作说明书→结果评价D明确目的→选择分析工具→收集工作信息→分析工作信息→制定工作说明书→结果评价
单选题培训需求分析最容易获得的资料来源是（）A调查问卷B职务说明书C绩效结果D工作日志