单选题所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。A吸收的心智B“整个教学法”C全面教育D教、学、做合一

单选题
所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。
A

吸收的心智

B

“整个教学法”

C

全面教育

D

教、学、做合一


参考解析

解析: 整个教学法是陈鹤琴先生提倡的,他反对分科教学,主张综合的单元教学。

相关考题:

杜威批评传统教育,只是自上而下地把成人的标准、成人所制定的教材与教法强加给正在成长的儿童,所强加给儿童的东西超出了儿童的经验范围() 此题为判断题(对,错)。

陈鹤琴提倡“整个教学法”,让儿童整个地、有系统地学习该学的东西。()

陈鹤琴的“整个教学法”就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。() 此题为判断题(对,错)。

认为应当把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地有系统地教授儿童,即提出“整个教学法”的是(  )A.陶行知B.蒙台梭利C.张雪门D.陈鹤琴

所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授给儿童。A.吸收的心智B.“整个教学法”C.全面教育D.教、学、做合一

( )提出了“整个教学法”,强调把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授给儿童。A、杜威B、陈鹤琴C、福禄贝尔D、陶行知

所谓帐务处理就是把()和()按照一定的核算程序和方法有机地结合起来进行处理的过程。

在评论儿童诗时,首先应该努力以儿童的()、儿童的()设身处地地去欣赏它。

在评论儿童诗时,首先应该努力以儿童的眼光、()设身处地地去欣赏它。A、儿童的喜好B、儿童的情感C、儿童的幻想D、儿童的思想

所谓计算机网络就是将分散的计算机通过()有机地结合在一起,达到相互通信,实现()的综合系统。

请结合儿童美术创作阶段理论,谈谈应该怎样开展儿童美术创作教学。

所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。A、吸收的心智B、整个教学法C、全面教育D、教学做合一

提出“整个教学法”,把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童的是( )A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴

所谓“有官心”就是要知道自己“是个东西”,要有责任感,把公家的事办好。

()提倡把儿童所应该学的东西结合在一起,完整、系统地教授儿童。A、吸收的心智B、整个教学法C、全面教育D、教、学、做合一

所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。A、吸收的心智B、整个教学法C、全面教育D、教、学、做合一

单选题所谓( ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教给儿童。A吸收的心智B整个教学法C全面教育D教、学、做合一

单选题在评论儿童诗时,首先应该努力以儿童的眼光、()设身处地地去欣赏它。A儿童的喜好B儿童的情感C儿童的幻想D儿童的思想

填空题在评论儿童诗时,首先应该努力以儿童的()、儿童的()设身处地地去欣赏它。

填空题所谓帐务处理就是把()和()按照一定的核算程序和方法有机地结合起来进行处理的过程。

填空题所谓计算机网络就是将分散的计算机通过()有机地结合在一起,达到相互通信,实现()的综合系统。

单选题提出“整个教学法”,把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授儿童的是( )A陶行知B张雪门C张宗麟D陈鹤琴

单选题()提倡把儿童所应该学的东西结合在一起,完整、系统地教授儿童。A吸收的心智B整个教学法C全面教育D教、学、做合一

单选题所谓(),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、系统地教授儿童。A吸收的心智B整个教学法C全面教育D教学做合一

单选题所谓(  ),就是把儿童所应该学的东西结合在一起,完整而系统地教授给儿童。A吸收的心智B“整个教学法”C全面教育D教、学、做合一

单选题(  )提出了“整个教学法”,强调把儿童所应该学的东西结合在一起,完整地、有系统地教授给儿童。A杜威B陈鹤琴C福禄贝尔D陶行知

单选题陈鹤琴提出( ),即“把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教给儿童学”。A活动分析法B整个教学法C观察法D个案调查法