在评论儿童诗时,首先应该努力以儿童的()、儿童的()设身处地地去欣赏它。

在评论儿童诗时,首先应该努力以儿童的()、儿童的()设身处地地去欣赏它。


相关考题:

儿童诗歌是儿童文学作品中韵体作品的统称,包括:儿歌、儿童诗。 ()

陈鹤琴的“整个教学法”就是把儿童所应该学的东西整个地、有系统地去教儿童学。() 此题为判断题(对,错)。

()是指为少年儿童创作,切合他们的心理特点,适合于他们阅读欣赏的一种诗歌形式。 A.儿童故事B.儿童诗C.童话诗歌D.幼儿诗歌

儿童诗是诗,与成人诗有着不可忽视的共性。但它又是儿童的诗,从内容到形式都要考虑到儿童的心理接受特点和教育上的要求,因此儿童诗又有它独具的特点。() 此题为判断题(对,错)。

儿童诗歌包括儿歌和儿童诗两部分,试论述儿歌与儿童诗的区别。

《守株待兔》属于()。A、儿童诗B、儿童戏剧C、寓言D、儿童散文

创作儿童诗时要注意什么问题?

在评论儿童诗时,首先应该努力以儿童的眼光、()设身处地地去欣赏它。A、儿童的喜好B、儿童的情感C、儿童的幻想D、儿童的思想

什么是儿童诗?儿童诗的艺术特征?

儿童诗在艺术上有哪些特点?

诗歌教学中,小班的选材以儿童诗为主。

儿童文学欣赏的主体首先是少年儿童,另一个主体是()。

儿童诗是为少年儿童创作,切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。

()是中国儿童诗歌创作的奠基人。其儿童诗歌代表作()以“入境庐主人”的笔名发表于《新小说》 第三号。

说儿童诗“不是儿歌,而是儿童诗”的是现代文学大师是()A、郭沫若B、巴金C、茅盾D、老舍

儿童诗是儿童文学中最具儿童文学特点的样式之一。

幼儿园文学活动常用的文学作品是()。A、儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B、儿童诗歌、童话C、儿童诗歌、童话、儿童戏剧D、儿童诗歌、童话、生活故事

儿童诗

与成人诗相同,儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感,表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容,大致可以分为以下类型:生活诗、()、童话诗和()等。

在音乐课上,为了发展儿童的有意注意,最恰当的做法是()A、以自己形象的表演吸引儿童的注意B、利用多种形象的教具C、让儿童做游戏D、更多地让儿童欣赏优美的音乐

问答题什么是儿童诗?儿童诗的艺术特征?

单选题幼儿园文学活动常用的文学作品是()。A儿童诗歌、童话、生活故事、幼儿散文B儿童诗歌、童话C儿童诗歌、童话、儿童戏剧D儿童诗歌、童话、生活故事

填空题在评论儿童诗时,首先应该努力以儿童的()、儿童的()设身处地地去欣赏它。

填空题与成人诗相同,儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感,表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容,大致可以分为以下类型:生活诗、()、童话诗和()等。

单选题在评论儿童诗时,首先应该努力以儿童的眼光、()设身处地地去欣赏它。A儿童的喜好B儿童的情感C儿童的幻想D儿童的思想

填空题()是中国儿童诗歌创作的奠基人。其儿童诗歌代表作()以“入境庐主人”的笔名发表于《新小说》 第三号。

判断题儿童诗是为少年儿童创作,切合他们心理特点、适合他们阅读和欣赏的一种诗歌形式。A对B错