体育与健康课程的性质……在（ ）中落实“健康第一”指导思想的主要途径A、学校教育B、学校体育C、学校课程D、课外教育
()的功能一般是指其对人类社会生活、体育生活及人类发展、人类个体发展所起的作用。A.体育文化B.体育教育C.体育锻炼D.体育科学
（）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A、被动适应论B、主动适应论C、超越论
在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。
学前体育教育主要是指幼儿体育教育，即（）周岁的幼儿在幼儿园所接受的体育教育。
为了适应未来社会生活和工作的需要，体育在学校所起的教育作用，集中在（）方面
在体育教学中进行健康分组的目的是否为了适应不同健康水平的需要，有效地增强体质。
在学校课程与社会生活的关系问题中，被动适应论认为个人与社会是互动的、有机统一的，教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活。
在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。A、动适应论B、被动适应论C、相互作用论D、超越论
在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（）A、被动适应论B、主动适应论C、调和论D、超越论
我国学校体育的目标，体现了学校体育的本质（），反映了我国社会、教育、体育发展的要求和学校体育主体的需要。A、特性B、特征C、特点D、属性
为了适应未来社会生活的需要，体育在学校所引起的教育作用，集中在下列哪一方面？（）A、发展身体素质B、掌握运动技能C、获得体育能力D、培养体育素养
作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为（）。A、社会性B、个性C、需要D、动机
工读学校除按照义务教育法的要求，在课程设置上与普通学校相同外，应当加强哪一方面内容的教育？
随着社会的发展，素质教育已经成为基础教育改革的主旋律。因此，学校体育如何面对素质教育的需要是广大学校体育工作者所关心的问题，也是深化学校体育改革必须研究的重要问题。请你谈谈素质教育的特征是什么？结合学校体育的实际情况，在学校体育中大力推进素质教育应该采取哪些对策？
问答题工读学校除按照义务教育法的要求，在课程设置上与普通学校相同外，应当加强哪一方面内容的教育？
单选题在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育与社会是互动的、有机统一的，学校课程不仅适应着社会生活，而且还不断改造着社会生活”，这种观点是（）A被动适应论B主动适应论C调和论D超越论
单选题我国《未成年人保护法》在规定对未成年人进行（）的同时，还规定学校应对未成年人进行社会生活指导和青春期教育。A学校教育B学业教育C基本课程教育D德育、智育、体育、美育、劳动教育
单选题在学校课程与社会生活的关系问题上，认为“教育为社会生活作准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具”，这种观点是（）。A动适应论B被动适应论C相互作用论D超越论
判断题在学校课程与社会生活的关系问题中，主动适应论认为教育只是社会生活的准备，学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A对B错
填空题为了适应未来社会生活和工作的需要，体育在学校所起的教育作用，集中在（）方面
填空题学校体育在全面发展教育中的地位是由（）以及（）所决定的。
单选题（）教育只是社会生活的准备。学校课程是使学习者适应当代社会生活的工具。A被动适应论B主动适应论C超越论
多选题学校体育在全面发展中的地位是由下列因素决定的（）A学校体育功能B学生特点C社会对教育的需求D学校体育的特点
单选题作为社会成员的个体，为适应社会生活所表现出来的心理和行为特征，也就是人们为了适应社会生活所形成的符合社会传统习俗的行为方式称为（）。A社会性B个性C需要D动机
判断题学校体育在全面发展教育中的地位是由学校体育的特点决定的。A对B错