学前体育教育主要是指幼儿体育教育，即（）周岁的幼儿在幼儿园所接受的体育教育。

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相关考题：

体育教学过程的实质是特殊的（）过程和特殊的（）过程。
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实践课可分为：（）、（）、（）、（）四种类型。
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体育课密度是指（）A、教师指导时间与学生练习时间比例B、学生练习时间与休息时间的比例C、活动时间与课的总时间的比例D、观察时间与休息时间的比例
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如何理解在教育过程中，学生既是教育的客体，也是学习的主体，是主体和客体的辩证统一体？
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学校体育的主要功能包括：（）、（）、（）。
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