语言和言语的区别最早是由谁提出来的()。 A、皮亚杰B、素绪尔C、斯金纳D、乔姆斯基
主张把语言和言语分开的代表人和集大成的学者是()。 A、布龙菲尔德B、索绪尔C、乔姆斯基D、韩礼德
环境与主体相互作用的言语发展理论的代表人物是（ ）。A．班杜拉B．皮亚杰C．乔姆斯基D．布鲁纳
言语发展的环境和主体相互作用理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
言语先天成熟理论的代表人物是（ ）。A．乔姆斯基B．皮亚杰C．斯金纳D．布鲁纳
言语发展的后天学习理论的代表人物是（ ）。A．斯金纳B．班杜拉C．皮亚杰D．乔姆斯基
言语听觉区的发现者是（ ）A.乔姆斯基B.梅耶尔C.布洛卡D.威尔尼克
在言语获得上，主张“强化说”有（ ）A.乔姆斯基B.巴甫洛夫C.斯金纳D.班杜拉
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
在发展心理学中，儿童认知发展阶段理论是由著名的心理学家（）提出的。A、乔姆斯基B、皮亚杰C、埃里克森D、荣格
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
乔姆斯基认为LAD帮助儿童实现了普遍语法向个别语法转化的过程。
认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是（） A、皮亚杰B、维戈茨基C、巴甫洛夫D、乔姆斯基
言语发展的先天成熟理论的代表人物是（ ）。A、斯金纳B、班杜拉C、皮亚杰D、乔姆斯基
（）认为语言是儿童的一种符号功能，语言源于智力并随认知结构的发展而发展。A、乔姆斯基B、斯金纳C、皮亚杰D、巴甫洛夫
言语发展理论中，模仿说是（）提出来的A、斯金纳B、班杜拉C、乔姆斯基D、华生
提出“自我中心言语”的是（）。A、维果斯基B、乔姆斯基C、皮亚杰D、鲁宾斯坦
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
单选题提出“自我中心言语”的是（）。A维果斯基B乔姆斯基C皮亚杰D鲁宾斯坦
单选题按照乔姆斯基的说法，儿童言语的发展取决于（ ）。(2003年12月三级真题)A成熟B模仿C环境D认知
判断题乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
判断题乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
单选题认为儿童的心理发展、智力发展、语言发展是内因和外因相互作用的结果是（）A皮亚杰B维戈茨基C巴甫洛夫D乔姆斯基
填空题乔姆斯基反对模仿说，认为儿童不可能对一种语言的所有句子进行模仿，对儿童语言发展的唯一可能解释就是，儿童生来就具有____。
单选题言语发展的先天成熟理论的代表人物是（ ）。A斯金纳B班杜拉C皮亚杰D乔姆斯基