语言获得理论乔姆斯基代表后天学习论。() 此题为判断题(对，错)。
乔姆斯基提出的语言获得理论是()．A．强化学说B．先天决定论C．相互作用论D．循序渐进论
在幼儿语言和语言教育的有关理论中,乔姆斯基的语言获得装置论属于()。 A、先天论B、行为主义理论C、建构理论D、后天论
美国语言学家乔姆斯基认为儿童具有(),能够自然地获得语言。 A.语言获得装置B.语言习得装置C.语言获取装置D.语言发展装置
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。A、乔姆斯基B、斯金纳C、坎特D、皮亚杰
乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。
乔姆斯基关于婴儿先天存在“语言获得机制”的论点是思辨的产物。
认为儿童天生就有学习语言的能力且体现在一种语言获得装置（LAD）中的教育家是（）A、斯金纳B、乔姆斯基C、皮亚杰D、伍顿
乔姆斯基认为，儿童获得语言的过程是由（）向（）转化的过程。A、语言形式语言内容B、普遍语法个别语法C、语言内容语法知识D、语言环境语言能力
认为婴儿具有先天的语言获得装置（LAD）的心理学家是（）。A、乔姆斯基B、斯金纳C、皮亚杰D、巴甫洛夫
乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为（）A、每个儿童都具有内部的语言能力B、在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法C、强调游戏特别是角色游戏的重要性D、认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应
主张人类具有与生俱来的语言能力，提出人脑先天就具有一种能够对语言进行加工的装置，叫做“语言获得装置”的学者是（）A、巴甫洛夫B、斯金纳C、皮亚杰D、乔姆斯基
乔姆斯基提出的语言获得理论是（）。A、强化学说B、先天决定论C、相互作用论D、循序渐进论
语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
单选题先天决定论主要是指（）的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。A乔姆斯基B斯金纳C坎特D皮亚杰
单选题认为婴儿具有先天的语言获得装置（LAD）的心理学家是（）。A乔姆斯基B斯金纳C皮亚杰D巴甫洛夫
单选题主张人类具有与生俱来的语言能力，提出人脑先天就具有一种能够对语言进行加工的装置，叫做“语言获得装置”的学者是（）A巴甫洛夫B斯金纳C皮亚杰D乔姆斯基
判断题乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天学习获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
判断题乔姆斯基强调儿童的语言是通过后天获得的，而不是通过先天的语言获得装置发展而来的。A对B错
判断题乔姆斯基关于婴儿先天存在“语言获得机制”的论点是思辨的产物。A对B错
单选题乔姆斯基提出的语言获得理论是（）A强化学说B先天决定论C相互作用论D循序渐进论
填空题语言的先天获得理论认为语言的获得基本上是由先天决定的，其主要代表人物有乔姆斯基和（）。
多选题乔姆斯基提出的关于儿童语言的“先天论”认为（）A每个儿童都具有内部的语言能力B在儿童的语言获得装置中存在一套普遍的语法C强调游戏特别是角色游戏的重要性D认为环境对儿童的语言具有激发效应和塑造效应
多选题支持语言获得的后天学习论的研究者是（）A巴甫洛夫B乔姆斯基C班杜拉D斯金纳