填空题有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等,初中高级之间有衔接,这体现了教材的()性。

填空题
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等,初中高级之间有衔接,这体现了教材的()性。

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相关考题:

关于"教材”与"课本”,最为合乎实际的合理说法是:() A:课本是教材,但教材应不仅是课本B:“教材”是教学中运用的器材、设备等各种物质性教学材料的简称C:“教材”就是教学中运用的各种实例的统称D:课本即是教材,教材就是是课本

请教:教师资格考试教材用书,用哪个出版社的比较好啊 教师资格考试教材用书,用哪个出版社的比较好啊

请问有没有新课标初中英语教材教法试题? 我是一名初中英语教师,今年要参加高级职称的评审,可首先要考试,其中要考新课标初中英语教材教法,请问有没有这方面的试题,在哪找?

在教材课本发行中,教师用书要提前供应。此题为判断题(对,错)。

以下有关新课程教材观点正确的有( )。A.学生不能质疑教材的观点B.教材是教育经验的完美预设C.教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中D.教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材

在护理教学过程所包含的几对矛盾中,最基本的矛盾是A.学生与所学知识、发展能力之间的矛盾B.教师与学生之间的矛盾C.教师与教材之间的矛盾D.学生与教材之间的矛盾

创设问题情境,实施( ),一是要求教师熟悉教材,掌握教材的结构,了解新旧知识之间的内在联系;二是要求教师充分了解学生已有的( ),使新的学习内容与学生已有水平构成一个适当的(跨度)。

美术教学过程中的主要矛盾是()A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材

有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等,初中高级之间有衔接,这体现了教材的()性。

学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理,相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。A、系统性B、针对性C、实用性

教师备课的核心环节是()。A、阅读课程标准B、研读教材C、整合教材资源D、学习《教师教学用书》

一般来说,课程文本主要指()、()、教材、教师用书以及练习册等。

教学过程的矛盾有()A、学生与所学知识之间的矛盾B、教师之间的矛盾C、教师的教与学生的学之间的矛盾D、教师与教材之间的矛盾

教学过程的“新三中心”是()A、教师、课本、课堂B、学生、经验、活动C、教师、学生、课程D、教师、教材、教学手段

教材不仅仅包括课本,还包括视听教材,以下不属于视听教材的有()。A、教学软件B、录音C、插图D、录像

教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。A、教教材B、用教材教C、教课标D、教课本

有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等,初中高不同阶段有衔接,这体现了教材的()。A、针对性B、科学性C、实用性D、系统性

注重学生用书、教师手册、练习本等分工合理,初中高不同阶段的衔接,这是教材编写的()原则。

单选题教材不仅仅包括课本,还包括视听教材,以下不属于视听教材的有()。A教学软件B录音C插图D录像

单选题学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理,相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的()原则。A系统性B针对性C实用性

单选题教师备课的核心环节是()。A阅读课程标准B研读教材C整合教材资源D学习《教师教学用书》

单选题教学过程的“新三中心”是()A教师、课本、课堂B学生、经验、活动C教师、学生、课程D教师、教材、教学手段

单选题教师要积极利用各种教学资源,创造性地使用教材,学会()。A教教材B用教材教C教课标D教课本

多选题教学过程的矛盾有()A学生与所学知识之间的矛盾B教师之间的矛盾C教师的教与学生的学之间的矛盾D教师与教材之间的矛盾

填空题注重学生用书、教师手册、练习本等分工合理,初中高不同阶段的衔接,这是教材编写的()原则。

单选题有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等,初中高不同阶段有衔接,这体现了教材的()。A针对性B科学性C实用性D系统性

单选题美术教学过程中的主要矛盾是()A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材