关于"教材”与"课本”,最为合乎实际的合理说法是:() A:课本是教材，但教材应不仅是课本B:“教材”是教学中运用的器材、设备等各种物质性教学材料的简称C:“教材”就是教学中运用的各种实例的统称D:课本即是教材，教材就是是课本
请教:教师资格考试教材用书,用哪个出版社的比较好啊 教师资格考试教材用书，用哪个出版社的比较好啊
在教材课本发行中，教师用书要提前供应。此题为判断题(对，错)。
以下有关新课程教材观点正确的有( )。A.学生不能质疑教材的观点B.教材是教育经验的完美预设C.教材编制过程应该延伸到课堂和学生之中D.教材设计要有意识地引导教师能动地解读教材
美术教学过程中的主要矛盾是（）A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材
教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
《千金要方》是我国最早的医学（）A、教材B、手册C、课本D、百科全书
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高级之间有衔接，这体现了教材的（）性。
学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理，相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A、系统性B、针对性C、实用性
教师备课的核心环节是（）。A、阅读课程标准B、研读教材C、整合教材资源D、学习《教师教学用书》
一般来说，课程文本主要指（）、（）、教材、教师用书以及练习册等。
教学过程的“新三中心”是（）A、教师、课本、课堂B、学生、经验、活动C、教师、学生、课程D、教师、教材、教学手段
教材不仅仅包括课本，还包括视听教材，以下不属于视听教材的有（）。A、教学软件B、录音C、插图D、录像
教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。A、教教材B、用教材教C、教课标D、教课本
有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高不同阶段有衔接，这体现了教材的（）。A、针对性B、科学性C、实用性D、系统性
注重学生用书、教师手册、练习本等分工合理，初中高不同阶段的衔接，这是教材编写的（）原则。
高校课程建设是一项系统工程，涉及（）。A、教师、学生B、教师、学生、教材C、教师、学生、教材、教学技术手段D、教师、学生、教材、教学技术手段、教育思想和教学管理制度
单选题教材不仅仅包括课本，还包括视听教材，以下不属于视听教材的有（）。A教学软件B录音C插图D录像
填空题教师引导学生掌握知识的基本过程包括（）、感知教材、理解教材、巩固知识、运用知识、学业成绩的检查和评定等六个阶段。
单选题学生用书、教师手册、练习本、单元试题各部分要分工合理，相互呼应体现了对外汉语教材编写和选用的（）原则。A系统性B针对性C实用性
单选题教师备课的核心环节是（）。A阅读课程标准B研读教材C整合教材资源D学习《教师教学用书》
单选题教学过程的“新三中心”是（）A教师、课本、课堂B学生、经验、活动C教师、学生、课程D教师、教材、教学手段
单选题教师要积极利用各种教学资源，创造性地使用教材，学会（）。A教教材B用教材教C教课标D教课本
填空题有的教材有课本、学生用书、教师手册、练习本等，初中高级之间有衔接，这体现了教材的（）性。
单选题在汉语教材中，一个语言项目在不同阶段有规律地多次出现并附有练习，这体现了第二语言教材编写的（ ）原则。A重现B语言对比分析C学习与习得结合D重视交际能力
填空题注重学生用书、教师手册、练习本等分工合理，初中高不同阶段的衔接，这是教材编写的（）原则。
单选题美术教学过程中的主要矛盾是（）A教师与教材B学生与教材C教师与学生D教师、学生与教材