学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性为__________。
是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。
学习准备是指学生原有知识水平和心理发展对新的学习的适应性。（ ）
学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为________。
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的__________。
_______是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性，即学生在学习新知识时，那些促进或妨碍个人学习的生理、心理发展的水平和特点。
学习心理规律包括()。 A.技能形成的心理规律B.道德品质形成过程的心理规律C.学生知识获得过程中的心理规律D.了解学生的学习准备
学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称为__________。
认知结构变量的()指学习新知识时,学生原有的观念与新的学习知识的区别程度,新旧知识之间是否能够清晰辨别。
学习准备是指学习者在从事新学习时,其原有知识水平和原有心理发展水平对新学习的适应性。这里的适应性有⑴(),⑵()两方面含义。
28．学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的和适应性称之为
ll· 学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性称作 【 】A．最近发展区B．关键期C．学习准备D．先行组织者
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习和适应性称之为__学习准备_______。
学生原有的知识水平或者发展心理水平对新的学习的适应性称之为{ }。
学生原有的知识水平或者心理发展水平对新的学习的适应性称之为{pz_填空}。
1（ ）是指学生原有的知识水平和心理发展水平对新的学习的适应性。
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的。A.促进B.妨碍C.适应性D.创造性
起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。（）A对B错
学生的学习准备包括哪两个方面？（）A、动机状态和智力水平B、原有知识水平和心理发展水平C、智力因素与非智力因素D、遗传素质与心理发展水平
学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。
学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的（）。A、促进B、妨碍C、适应性D、创造性
学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）A、定势B、最近发展区C、学习迁移D、学习准备
判断题起点能力是学生在接受新的学习任务之前原有知识技能、学习习惯、学习方法、学习态度等的准备，也就是学生的原有基础。（）A对B错
单选题学生在学习新知识时，那些促进或妨碍学习的个人生理、心理发展的水平和特点，称为（）A定势B最近发展区C学习迁移D学习准备
单选题学习准备是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的（）。A促进B妨碍C适应性D创造性
单选题学生的学习准备包括哪两个方面？（）A动机状态和智力水平B原有知识水平和心理发展水平C智力因素与非智力因素D遗传素质与心理发展水平
判断题学习准备是指学习原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。A对B错