运用文化人类学的人种志研究方法对课堂中的群体进行研究,试图最真实自然地揭示这一文化群体中人们的行为方式、意义、价值、观点和动机等。这种研究属于()。 A、行动研究B、课程人种志研究C、理论研究D、个案研究
课堂人种志是研究者在()中做研究。A.家里B.课堂C.课外D.校园
内隐社会认知的研究方法有哪些？()A.词干补笔法B.投射法C.IATD.人种志
教育研究是事理研究，它包含两大类型的研究是（）A、理论研究B、应用研究C、叙事研究D、人种志研究
（）是课堂人种志研究的重要特点。A、深描B、淡描C、逻辑D、变迁
教育人种志崇尚（）和描述。A、主观B、客观C、经验D、书本
指通过查阅文献资料，发现问题、总结规律的方法是（）。A、实验研究法B、案例研究法C、文献研究法D、人种志研究法
在人种志交往研究模型中，常用的方法有录音录像、访谈、调查问卷和（）。A、实地笔记B、测试C、训话D、向家长告状
（）是人种志的核心方法。A、问卷法B、参与观察C、尝试法D、控制论
教育人种志的研究策略有（）。A、深度访谈B、收集资料C、教育参与观察D、闭门造车
教育人种志研究的核心工作是（）。A、田野研究B、推论C、访谈D、问卷
课堂人种志是研究者在（）中做研究。A、家里B、课堂C、课外D、校园
课堂人种志研究以（）的质性研究而著称。A、反面的B、直接的C、宏观的D、粗略的
在哪些研究方法中研究者本人就是重要的研究工具（）。A、实验研究B、观察研究C、行动研究D、质的研究E、人种志研究
学校管理学的研究方法主要有（）A、经验研究法B、调查研究法C、人种志法D、比较研究法E、实验研究法F、量化研究法
通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。A、实验研究法B、案例研究法C、文献研究法D、人种志研究法
多选题学校管理学的研究方法主要有（）A经验研究法B调查研究法C人种志法D比较研究法E实验研究法F量化研究法
单选题（）是课堂人种志研究的重要特点。A深描B淡描C逻辑D变迁
单选题课堂人种志是研究者在（）中做研究。A家里B课堂C课外D校园
单选题在人种志交往研究模型中，常用的方法有录音录像、访谈、调查问卷和（）。A实地笔记B测试C训话D向家长告状
多选题在哪些研究方法中研究者本人就是重要的研究工具（）。A实验研究B观察研究C行动研究D质的研究E人种志研究
单选题指通过查阅文献资料，发现问题、总结规律的方法是（）。A实验研究法B案例研究法C文献研究法D人种志研究法
单选题教育人种志研究的核心工作是（）。A田野研究B推论C访谈D问卷
单选题教育人种志崇尚（）和描述。A主观B客观C经验D书本
单选题通过人为地控制某些因素，以揭示某些变量之间的相互关系的方法是（）。A实验研究法B案例研究法C文献研究法D人种志研究法