与理性行为理论相比,计划行为理论增加了哪个因素?A.感知行为控制B.行为结果信念C.行为结果评估D.主观规范E.态度

与理性行为理论相比,计划行为理论增加了哪个因素?

A.感知行为控制

B.行为结果信念

C.行为结果评估

D.主观规范

E.态度


参考答案和解析
感知行为控制

相关考题:

下列激励理论中,( )认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。A.期望理论B.强化理论C.公平理论D.双因素理论

在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后,模型发展为A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论

计划行为理论主要由()因素构成。 A.行为B.行为意向C.行为态度D.主观规范E.知觉行为控制

()认为,集合行为的参与者是理性行动者,他们的行为是理性行为。A、模仿理论B、感染理论C、匿名理论D、控制转让理论

有效市场假说与行为金融理论关系说法正确的是( )。 Ⅰ.行为金融理论是为了应对金融市场的异常现象而发展和提出的,是与有效市场假说相对应的一种理论 Ⅱ.行为金融理论从人类真实的心理和行为模式入手,注重理论的微观基础,注重对个体行为的研究,比有效市场假说更具实践性 Ⅲ.有效市场假说将投资者假设为完全理性的,而行为金融理论以有限理性为基础更能令人信服,更接近实际 Ⅳ.行为金融理论就市场价格的描述上相对有效市场假说是没有意义的 A、Ⅰ,ⅡB、Ⅱ,ⅢC、Ⅰ,Ⅱ,ⅢD、Ⅰ,Ⅲ,Ⅳ

以下关于行为金融理论的描述,不正确的是()。A:行为金融理论是对有效市场理论的补充B:行为金融理论认为可以利用人们的心理及行为特点获利C:行为金融理论是以心理学的研究成果为依据D:行为金融理论认为受制于心理偏差影响,投资专家也可能变得非理性

属于社区和群体水平行为改变理论的是A.阶段改变理论B.理性行为理论C.计划行为理论D.健康信念模式E.创新扩散理论

强调行为的结果对以后行为的影响的理论是()。A双因素理论B公平理论C期望理论D强化理论

下列激励理论中,()认为行为的结果对行为本身的强化作用,是行为的主要驱动因素。A、强化理论B、期望理论C、公平理论D、ERG理论

在合理行动理论模型中引入行为控制变量后,模型发展为()A、行为分阶段理论B、社会认知理论C、社会期望理论D、计划行为理论E、自我效能理论

应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()A、知信行模式B、健康信念模式C、社会认知理论D、行为改变阶段模式E、理论行为理论和计划行为理论

与行为主义学习理论相比,建构主义学习理论更加科学、更加先进

论述理性情绪行为疗法的理论与方法。

以“人与工作相匹配”为基本点的职业指导理论是()A、特质-因素理论B、发展理论C、心理动力理论D、行为理论

按照赫茨伯格的双因素理论,人的行为需要可以分为保健因素与()两大类。A、生理性因素B、发展性因素C、社会性因素D、激励因素

下列激励理论中,( )认为行为的结果对行为本身有强化作用,是行为的主要驱动因素。A、期望理论B、强化理论C、公平理论D、双因素理论

常用来指导健康促进计划及评估的模式是()A、知信行模式B、健康信念模式C、保健教育过程模式D、理性行为理论和计划行为理论

个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下,而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点()A、控制理论B、健康信念理论C、计划行为理论D、跨理论模型

下列何理论特别强调影响个人意志的控制因素?()A、计划行为B、行为改变C、理性行动

组织行为修正是用()来改变人的行为的过程。A、激励理论B、强化理论C、认知理论D、双因素理论

()是美国行为科学家赫茨伯格提出的研究需要对行为积极性影响的一种理论,认为影响人类行为的因素分为两大类,即保健因素和激励因素。A、需要层次理论B、期望理论C、成就需要理论D、双因素理论

单选题下列何理论特别强调影响个人意志的控制因素?()A计划行为B行为改变C理性行动

单选题常用来指导健康促进计划及评估的模式是()A知信行模式B健康信念模式C保健教育过程模式D理性行为理论和计划行为理论

单选题在合理行动理论模型中引入“知觉行为控制”变量后,模型发展为()A行为分阶段理论B社会认知理论C社会期望理论D计划行为理论E自我效能理论

单选题个体行为的改变是由于个体对影响自己行为的因素进行的评价。评价这些因素是处于自己控制之下,而不是由他人或某种偶然因素所控制。“这个观念是下列哪一种理论的观点()A控制理论B健康信念理论C计划行为理论D跨理论模型

问答题论述理性情绪行为疗法的理论与方法。

单选题在合理行动理论模型中引入行为控制变量后,模型发展为()A行为分阶段理论B社会认知理论C社会期望理论D计划行为理论E自我效能理论

多选题应用于个体水平的健康教育行为改变理论包括()A知信行模式B健康信念模式C社会认知理论D行为改变阶段模式E理论行为理论和计划行为理论