11、情景教学法的核心是()A.学习语言知识B.运用语言知识C.激发学生情感D.激发学生体验感

11、情景教学法的核心是()

A.学习语言知识

B.运用语言知识

C.激发学生情感

D.激发学生体验感


参考答案和解析
激发学生情感

相关考题:

暗示教学法的主要暗示手段有( ) A权威B 情景C声调D节拍

什么是情景教学法?简要分析情景教学法的原则以及教学过程。

(  )的核心与关键是人际关系。A.“纲要信号”图表教学法B.非指导性教学法C.暗示教学法D.程序教学法

下列选项中,不利于提高学生运动参与兴趣的教学方法是()。A.游戏教学法 B.比赛教学法C.重复练习法 D.情景教学法

苏联教育家沙塔洛夫提出的教学方法是(  )A.“掌握学习”教学法B.“纲要信号”图表式教学法C.“导学式”教学法D.情景教学法

下来属于现代教学方法的有()A、讨论法B、演示法C、情景教学法D、计算机辅助教学法E、谈话法

情景再现的核心是()

几种常用的多媒体辅助教学方法中包括多媒体情景教学法、多媒体动态示范教学法、多媒体形象引探教学法和()A、多媒体集成教学法B、多媒体控制教学法C、多媒体想象教学法D、多媒体互动练习法

目前,教学方法依照不同标准分为不同类别,属于“认识”类别的教学方法是()。A、情景教学法B、欣赏教学法C、设计教学法D、演习法

述评情景教学法。

情景教学法一般通过“()、()、()”三个教学阶段来进行。

以学生为中心的教学策略是发现教学法、情景教学和()A、实践教学法B、理论教学C、合作学习D、互助学习

崔老师在教《济南的冬天》时,让学生通过视频观看济南雪前、雪后的美景,为学生设计真实、具体、生动的场景,其采用的教学法是()。A、情景教学法B、示范法C、演示法D、现场教学法

()的核心与关键是人际关系。A、“纲要信号”图表教学法B、非指导性教学法C、暗示教学法D、程序教学法

()的核心是激发、鼓励在岗人员,主动自觉地学习、钻研技术,苦练并提高技能,向更高的技术标准攀登。A、多媒体教学法B、岗位练兵法C、情景模拟训练法D、行为矫正法

情景教学法的首创者是( )A、倪谷音B、李吉林C、邱学华D、刘京海

教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是( )A、愉快教学法B、情境教学法C、尝试教学法D、成功教学法

在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是( )。A、参观法B、演示法C、情景教学法D、欣赏教学法

为推进素质教育,教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是()。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法E、程序教学法

教师根据教材特点创设一个有关的情景,以激发学生的兴趣,使学生生动活泼地掌握知识,发展创造力的教学方法是()。A、愉快教学法B、情景教学法C、尝试教学法D、成功教学法

多选题为推进素质教育,教育部曾发文倡导的新的教学方法主要是()。A愉快教学法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法E程序教学法

单选题在教学过程中,教师指导学生体验客观事物的真善美的方法是(  )。A参观法B演示法C情景教学法D欣赏教学法

单选题()的核心与关键是人际关系。A“纲要信号”图表教学法B非指导性教学法C暗示教学法D程序教学法

单选题强调在(  )中教授语言是情景语言教学法的主要特点。A自然情景B课堂C课本D社会实践

单选题教师根据教材特点,创设一个有关的情景,以激发学生的学习兴趣和积极性,使学生生动活泼地掌握知识,发展智力的教学方法是()。A愉快教学法B情景教学法C尝试教学法D成功教学法

单选题目前,教学方法依照不同标准分为不同类别,属于“认识”类别的教学方法是()。A情景教学法B欣赏教学法C设计教学法D演习法

问答题述评情景教学法。

填空题强调通过有意义的情景进行目的语基本结构操练的教学法是____。