苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种__________。
提出“平行影响”原则的苏联著名教育家是( ) A .克鲁普斯卡娅B .马卡连柯C .凯洛夫D .苏霍姆林斯基
前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种______。
前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（ ）。A．探究一一研讨法B．发现学习C．暗示教学法D．纲要信号图式教学法
“纲要信号”图表教学法是苏联教育家（ ）创造的。 A.沙塔洛夫 B.苏霍姆林斯基C.赞科夫 D.马卡连柯
苏联教育家凯洛夫的代表作是（ ）A.《教育诗篇》B.《教育学》C.《教学与发展》D.《给教师的建议》
提出“提高教学质量，促进一般发展”的前苏联教育家是（ ）。A.凯洛夫B.加里宁C.马卡连柯D.赞可夫
前苏联最著名的幼儿教育家是（）A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯
“结构”课程论是哪个国家，哪位教育家提出的？（）A、前苏联教育家赞可夫B、前苏联教育家布鲁纳C、美国教育家赞可夫D、美国教育家布鲁纳
苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是（）A、暗示教学法B、纲要信号图式教学法C、范例教学法D、非指导教学法
教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）A、布鲁纳B、巴班斯基C、凯洛夫D、赫尔巴特
前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（ ）A、探究一研讨法B、发现学习C、暗示教学法D、纲要信号图式教学法
为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（）。A、德国教育家赫尔巴特B、英国牧师贝尔C、苏联教育家凯洛夫D、捷克教育家夸美纽斯
暗示教学模式的代表人物是（）。A、布鲁纳B、沙塔洛夫C、洛扎诺夫D、瓦·根舍因
“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。
“纲要信号”图表教学法的提出者是（）。A、凯洛夫B、沙塔洛夫C、苏霍姆林斯基D、维果斯基
单选题为班级授课制的确立奠定了理论和实践基础的是（ ）A德国教育家赫尔巴特B英国牧师贝尔C苏联教育家凯洛夫D捷克教育家夸美纽斯
单选题前苏联最著名的幼儿教育家是（）A凯洛夫B赞科夫C克鲁普斯卡娅D马卡连柯
单选题苏联教师沙塔洛夫在三十年教学实践基础上创立的教学方法是（）A暗示教学法B纲要信号图式教学法C范例教学法D非指导教学法
单选题提出把整个心灵献给孩子们的主张的教育家是前苏联的（）。A苏霍姆林斯基B赞可夫C马卡连柯D凯洛夫
判断题“纲要信号”图示教学方法是原苏联教育家赞可夫创立的一种新的教学方法。A对B错
填空题前苏联教育家凯洛夫认为，教学过程是一种____。
单选题教学方法按照教学活动的过程分类的理论是哪位教育家提出的（）A布鲁纳B巴班斯基C凯洛夫D赫尔巴特
单选题“纲要信号”图表教学法的提出者是（）。A凯洛夫B沙塔洛夫C苏霍姆林斯基D维果斯基
单选题前苏联教师沙塔洛夫提出的教学方法是（ ）A探究一研讨法B发现学习C暗示教学法D纲要信号图式教学法