个体积极的压力应对策略有()

个体积极的压力应对策略有()


参考答案和解析
提升自己;助人为乐

相关考题:

个体差异的应对策略有()。 A、团队教学B、调整班级教学C、补充教学D、个别化教学E、其他策略

克服焦虑的措施和调节策略有( )。A、面对问题积极应对B、提高专业能力C、优化自我评价D、调节考试期望

下列对压力认识的观点错误的是()。 A.健康的应对方式为问题式应对方式B.社会支持是个体应对压力的“可利用的外部资源”C.升华、幽默是积极的心理防卫机制D.压力反应是一种非特异性反应E.压力反应是一种非特异性反应

假如某人的家人忽然间得了重病,而他却一再告诉自己这不是真的,他使用到的应对策略有:() A、积极应对策略B、回避应对策略C、问题解决策略D、求助策略

调节自我认知以应对心理问题的策略有( )A.校正自我认知,客观地认识自己B.建立合理的自我期望C.纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人D.多用积极的思维方式E.改变周围环境,以适应自我认知的改变

只有积极应对才是处理压力、缓解压力的唯一办法。()

()的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪,如愤怒、受挫感和恐惧等,但不去改变压力源本身。A、情绪指向B、问题指向C、积极D、消极

个体水平上的职业压力应对策略包括哪些?

应对环境威胁的策略有()。A、积极对抗B、减轻策略C、放弃策略D、转移策略

关于应对概念的错误叙述是()。A、应对的涵义是多维度的B、应对与多种压力因素有相关性C、应对保护个体免受压力损害D、应对活动涉及压力全过程

个体对所承受压力而产生的一系列非特异性反应称为:()A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制

个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为()A、压力反应B、压力适应C、压力应对D、心理防御机制E、心理应对机制

压力对个体有哪些消极和积极的作用?

介于消极应激与积极应激之间的最佳阈值点,是个体动员机体储备能力积极地应对压力,取得最佳作业效率,维护身心健康的应激是哪个?()A、积极应激B、消极应激C、过度应激D、适度应激

调节自我认知以应对心理问题的策略有()A、校正自我认知,客观地认识自己B、建立合理的自我期望C、纠正归因偏见,通过归因训练,使个体成为更加内控的人D、多用积极的思维方式E、改变周围环境,以适应自我认知的改变

压力管理是个体用有效的方法应对在压力情况下的生理、心理唤起。压力管理过程要求对压力作用的正确认识,其中压力管理的两重性指的是()?A、自我压力、外界压力B、积极压力、消极压力C、定时压力、定量压力D、无形压力、有形压力

应激反应对个体健康的积极影响有()A、 疲乏B、 头痛C、 失眠D、 激发兴趣

关于心理压力,以下错误的说法是()A、个体内部要求超出自身应对能力产生了心理压力B、个体所处外部环境要求超出自身应对能力产生了心理压力C、心理压力会产生身体生理反应D、压力管理与情绪管理无关

积极压力是个体通过对压力源的评价而做出的积极反应。

压力的积极应对方式有()。A、生活情境应对B、感知应对C、情绪唤醒应对D、生理唤醒应对

单选题压力管理是个体用有效的方法应对在压力情况下的生理、心理唤起。压力管理过程要求对压力作用的正确认识,其中压力管理的两重性指的是()?A自我压力、外界压力B积极压力、消极压力C定时压力、定量压力D无形压力、有形压力

多选题应对环境威胁的策略有()。A积极对抗B减轻策略C放弃策略D转移策略

单选题个体以各种方式调整自己以适应环境的过程称为()A压力反应B压力适应C压力应对D心理防御机制E心理应对机制

单选题关于应对概念的错误叙述是()。A应对的涵义是多维度的B应对与多种压力因素有相关性C应对保护个体免受压力损害D应对活动涉及压力全过程

多选题压力的积极应对方式有()。A生活情境应对B感知应对C情绪唤醒应对D生理唤醒应对

单选题()的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪,如愤怒、受挫感和恐惧等,但不去改变压力源本身。A情绪指向B问题指向C积极D消极

判断题积极压力是个体通过对压力源的评价而作出的积极反应。A对B错

单选题介于消极应激与积极应激之间的最佳阈值点,是个体动员机体储备能力积极地应对压力,取得最佳作业效率,维护身心健康的应激是哪个?()A积极应激B消极应激C过度应激D适度应激