()的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪,如愤怒、受挫感和恐惧等,但不去改变压力源本身。A、情绪指向B、问题指向C、积极D、消极

()的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪,如愤怒、受挫感和恐惧等,但不去改变压力源本身。

  • A、情绪指向
  • B、问题指向
  • C、积极
  • D、消极

相关考题:

个体在管理压力带来的不适时会采取“问题-中心应对”策略,关于这个策略说法不正确的是?A、个体集中于压力产生的特殊的问题情境,试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法B、问题中心策略可以是向内的,即改变自己而非改变外部环境C、减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪,防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题D、问题中心的策略有助于减轻沮丧的水平,甚至缩短沮丧和郁闷的时间

个体面对压力时的“问题-中心”应对策略是指()A、减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪,防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题B、从事身体运动、喝酒或借助其他药物、发泄愤怒等C、个体集中于压力产生的特殊的问题情境,试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法D、简单地否定其负性情绪,并把这些情绪推出意识层面

受重视程度是( )的影响因素。 A环境压力源B组织压力源C工作压力源D个体压力源

个体在试图逃避某种威胁情境时,或在明确预知某种危险即将发生而又无法应对时,会产生的基本情绪是A.悲哀B.苦闷C.恐惧D.焦虑E.愤怒

简述个体面对压力源时产生的情绪反应。

个体在管理压力带来的不适时会采取“问题-中心应对”策略,关于这个策略说法不正确的是()?A、个体集中于压力产生的特殊的问题情境,试图找出一些将来可以改变或避免它们的方法(错)B、问题中心策略可以是向内的,即改变自己而非改变外部环境(错)C、减轻来自紧张或感到压力的情境的情绪,防止负性情绪压倒自己而无法采取行动解决问题D、问题中心的策略有助于减轻沮丧的水平,甚至缩短沮丧和郁闷的时间

情绪应对的方式对于应对由不可控的压力源产生的影响更为有效。

除了寻求社会支持的方式,人们还可以通过()来减少压力对身体和心理的负性效应。A、否定负性情绪B、行为技术C、放松训练D、改变个体对压力情境的认知

()是指个体将负性事件的起因归于稳定的、内在的与全面性的因素时所带来的悲观状态。A、自我效能B、控制感C、习得性无助D、应对方式

人情绪的()是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。

对人所造成的压力大小主要是根据压力源( )A、压力源的强弱程度B、压力源种类C、压力源大小D、个体对压力源的感受和易受性E、压力源的方式

原始情绪是指那些与生俱来的情绪,如()和厌恶。A、喜悦B、愤怒C、悲哀D、恐惧

寻求来自他人的情绪支持是能从情绪和生理上帮助个体适应压力源的策略之一。

压力源是指任何能够被个体知觉并产生正性或负性压力反应的事件或内外环境的刺激,属于导致压力的()?A、客观环境B、客观事实C、主观事实D、主观感受

()行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如:烦恼,哭泣等,并试图通过语言或行动使他人消除消极情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。

()指那些直接阻碍和破坏个体正常精神需要的内在事件和外在事件,包括心理冲突与挫折、不切实际的期望、不详预感、与工作责任有关的压力和紧张等。A、冲突性压力源B、精神性压力源C、工作性压力源D、环境性压力源

原始情绪是指那些与生俱来的情绪,如喜悦、()。A、愤怒B、悲哀C、恐惧D、厌恶

我们只需对负性情绪(如恐惧、愤怒、忧伤等)进行调解,不必对正性情绪(如高兴、欢喜、快乐等)进行调节。

单选题对人所造成的压力大小主要是根据压力源( )A压力源的强弱程度B压力源种类C压力源大小D个体对压力源的感受和易受性E压力源的方式

填空题()行为是指个体觉察到他人的消极情绪状态,如:烦恼,哭泣等,并试图通过语言或行动使他人消除消极情绪状态,变得高兴起来的亲社会行为。

单选题()是指个体将负性事件的起因归于稳定的、内在的与全面性的因素时所带来的悲观状态。A自我效能B控制感C习得性无助D应对方式

判断题人情绪的稳定性是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。A对B错

填空题人情绪的()是指个体应对日常生活中人际关系和环境压力的能力。

多选题原始情绪是指那些与生俱来的情绪,如()和厌恶。A喜悦B愤怒C悲哀D恐惧

单选题()的应对是指个体试图控制和减弱压力源带来的负性情绪,如愤怒、受挫感和恐惧等,但不去改变压力源本身。A情绪指向B问题指向C积极D消极

单选题压力源是指任何能够被个体知觉并产生正性或负性压力反应的事件或内外环境的刺激,属于导致压力的()?A客观环境B客观事实C主观事实D主观感受

多选题原始情绪是指那些与生俱来的情绪,如喜悦、()。A愤怒B悲哀C恐惧D厌恶