【单选题】微课教学的实施过程_______。 ①分析与讨论 ②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践A．③②①④⑤⑥⑧⑦B．④③②①⑤⑥⑧⑦C．④③②①⑤⑧⑥⑦D．③②①④⑤⑥⑦⑧

【单选题】微课教学的实施过程_______。 ①分析与讨论 ②示范观摩③确定训练目标④学习相关知识⑤编写教案⑥评价反馈⑦修改教案⑧角色扮演与微格实践

A．③②①④⑤⑥⑧⑦

B．④③②①⑤⑥⑧⑦

C．④③②①⑤⑧⑥⑦

D．③②①④⑤⑥⑦⑧

参考答案和解析
激发学生的学习兴趣;促进学生有意义的学习

相关考题：

关于备课、上课与说课,下列说法错误的是() A、备课就是编写教案，上课就是实施教案B、备好一堂课是上好一堂课的基本前提C、教案是教学前的一种设想，在教学中可以根据反馈信息加以调整D、说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述
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微格教学的实施步骤具体包括:教学训练前的学习研究、确定培训技能和提供示范、编写教案、微格教学实践、()、修改教案和重教六个步骤。 A、总结反思B、反馈评价C、重放录像D、自我分析
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以下不属于教学设计过程基本环节的是:() A、确定教学目标B、选择教学媒体C、编写教案D、开展教学评价
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语文教学设计的程序包括：A、确定教学目标B、处理教学内容C、构思教学过程D、选择教学方法、手段E、与学生对话F、设计练习、编写教案
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教师备课的重要环节是（ ） A.确定教学重难点 B.确定教学目标C.设计教案 D.编写教学过程
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教师成长与发展基本途径有（ ）。A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.进行专门训练C.教学反思D.开展微格教学
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教师成长与发展的基本途径有( )。A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.教学反思D.进行专门训练
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教案编写首先确定体育与健康课的（　　）。A.教学目标B.教学任务C.教学措施D.教学密度
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根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。A.理论课教案和文字式教案B.理论课教案和实践课教案C.表格式教案和卡片式教案D.实践课教案和文字式教案
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微格教学的实施首先是（）A、确定训练目标B、学习相关知识C、分析讨论D、编写教案
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编写教案可以确定每一个具体教学阶段的（），以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。P354A、重点目标B、训练目标C、教学模式D、教学内容
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编写实际操作教案时，教学过程设计主要包括讲解示范、督促指导、反复练习和训练讲评等步骤。
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教练员编写教案时，应确定本节课的教学（）。A、项目和内容B、目标C、重点.难点D、手段和方式
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教师不能利用网络学习空间进行（）A、编写教案B、授课C、教学观摩D、布置与批改作业
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理论课堂教学与实践操作教学在教案编写上有哪些区别？
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对微格教学理解不恰当的是（）A、微格教学也可以称为微型教学B、微格教学依据反馈原理开展训练活动C、微格教学训练与试讲训练没有区别D、微格教学只是一种对教师的训练手段
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教师成长和发展的途径（）。A、观摩和分析优秀教师的教学活动B、微格教学C、专门训练D、对教学经验的反思E、教学评价
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美术教学备课的主要内容是（）A、明确定义与把握原则B、熟悉课标与了解学生C、钻研教科书与确定教法D、编写教案与设计板书
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在编写实践课教案时确定课时教学目标应遵循哪些基本要求？
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编写实际操作教案时，教练员应根据自己丰富的教学经验，确定训练的项目、内容、目标和时间。
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编写理论课教案时，教练员在确定教学目标前应先确定（）。A、教学手段B、教学设备C、教学项目
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编写理论课教案时，教学过程设计主要包括教学内容的导入、授课内容的确定、动作的示范讲解等步骤。
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编写理论课教案时，确定教学（）是明确教学目标的前提。A、手段B、设备C、项目
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问答题在编写实践课教案时确定课时教学目标应遵循哪些基本要求？
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单选题美术教学备课的主要内容是（）A明确定义与把握原则B熟悉课标与了解学生C钻研教科书与确定教法D编写教案与设计板书
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单选题编写教案可以确定每一个具体教学阶段的（），以及将采取的教学方式方法和效果评价程序。P354A重点目标B训练目标C教学模式D教学内容
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单选题关于备课、上课与说课，下列说法错误的是（）A备课就是编写教案，上课就是实施教案B备好一堂课是上好一堂课的基本前提C教案是教学前的一种设想，在教学中可以根据反馈信息加以调整D说课就是在备课的基础上阐述教学设想或在上课的基础上对实际上课情况进行阐述
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单选题教师不能利用网络学习空间进行（）A编写教案B授课C教学观摩D布置与批改作业
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