被试在应试前和测试中出现的紧张情绪体验称之为 。

被试在应试前和测试中出现的紧张情绪体验称之为 。


参考答案和解析
焦虑

相关考题:

对于小学低年级而言,进行情绪训练的重点在于()A、情绪体验和训练B、情绪体验和调控C、情绪体验和理解D、情绪体验和改变

人们在不同的情境中情绪会表现出不同的体验特质.仅就情绪体验的性质而言,情绪表现为()、紧张度、快感度和复杂度等几个维度.A.忍耐度B.强度C.焦虑度D.适应度

()就是让应试者在人为模拟的逼真的行政环境中处理一些行政事务,用各种手段综合考察应试者的治事、领导、适应、创造和言谈等能力,由此来测试应试者外在的和潜在的行政能力的一种考试方法。 A.情景测验B.模拟演作试C.无领导小组讨论测试D.评价中心

()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。A、考试焦虑B、问题焦虑C、特质焦虑D、测验焦虑

测验焦虑是指应试者因接受测验而产生的一种紧张的、不愉快的情绪,它会直接影响应试者水平的发挥。()

心境是( )。A.个体在智力活动中产生的情感体验B.一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C.一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态D.在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态

“心静如水”“心有余悸”是对人的情绪状态中( )的描述。突然发生的紧急状况下所产生的特殊紧张的情绪体验,则是情绪的( )。

以下关于公文筐测试的说法正确的是( )。A.公文筐测试评分前要对被试进行系统培训,以保证测评结果的客观和公正B.公文筐测试被试的依据是文件处理的方式及理由,是动态的思维结果C.公文筐测试在模拟环境中进行,但与实际操作有高度相似性,因而预测效度高D.公文筐测试的重点在于被试的书面表达能力

在一项研究情绪的实验中,要求A组被试在前后两次情绪测试之间观看恐怖电影,要求B组被试在前后两次情绪测试之间休息,则A组被试通常被看作是A.后测控制组设计的控制组B.后测控制组设计的实验组C.前测一后测控制组设计的实验组D.前测一后测控制组设计的控制组

在一项研究情绪的实验中,要求A组被试观看恐怖电影之后进行情绪测试,要求B组被试在A组被试进行情绪测试时也进行情绪测试,则A组被试通常被看做是A.后测控制组设计的控制组B.后测控制组设计的实验组C.前测一后测控制组设计的实验组D.前测一后测控制组设计的控制组

在()中,反复测量可能影响被试的发展,影响被试的情绪。A、观察研究B、纵向研究C、横断研究D、聚合交叉研究

目标实现过程中受挫时引起的紧张而不愉快的情绪体验是愤怒。()

小李在紧张的时候会出现神经性胃痛,这是属于情绪的体验反应。

移情法中的()(训练方法),是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验,引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想,加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系,从而更好地辨别和区分各种情感。A、情绪追忆B、情感换位C、巩固深化D、认知提示

在教学中,教师富有情绪色彩的,生动形象的讲述,激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。

在可怕情境影响下产生的一种十分强烈和紧张的情绪反应,称之为()。A、沮丧B、焦虑C、抑郁D、恐惧

在参加笔试过程中,由于考场的情绪与紧张气氛的强烈刺激,引起应试者考试情绪高度紧张与胆怯,使正常的答题及思维中断,这种心理现象称为考试的()现象。

在各种情绪体验中,以()的情绪体验最具代表性。A、欢乐B、恐惧C、愤怒D、羞愧

人们在解释他们生活中的不幸事件时,越是依赖于内部的稳定的和一般的归因,他就越()A、容易体验到抑郁情绪B、不容易体验到抑郁情绪C、容易体验到积极情绪D、容易体验到恐惧情绪

影响被试设备的介损测试的外部因素有()。A、被试设备和仪器的接地不良B、测试线与被试设备的连接点接触不好C、被试设备的表面脏污、受潮D、天气的湿度过大

判断题在教学中,教师富有情绪色彩的,生动形象的讲述,激起儿童相应情感体验的产生。这种情感体验称之为移情。A对B错

填空题在参加笔试过程中,由于考场的情绪与紧张气氛的强烈刺激,引起应试者考试情绪高度紧张与胆怯,使正常的答题及思维中断,这种心理现象称为考试的()现象。

单选题心境是(  )。(2004年6月三级真题)A个体在智力活动中产生的情感体验B一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态D在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态

单选题()是指被试由于接受测验而在应试前和测试中出现的一种焦急、紧张和恐惧的不愉快情绪体验。A考试焦虑B问题焦虑C特质焦虑D测验焦虑

单选题移情法中的()(训练方法),是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验,引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想,加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系,从而更好地辨别和区分各种情感。A情绪追忆B情感换位C巩固深化D认知提示

单选题人们在解释他们生活中的不幸事件时,越是依赖于内部的稳定的和一般的归因,他就越()A容易体验到抑郁情绪B不容易体验到抑郁情绪C容易体验到积极情绪D容易体验到恐惧情绪

单选题心境是(  )。A个体在智力活动中产生的情感体验B一种微弱、持久而又具有弥散性的情绪体验状态C一种强烈的、爆发式的、持续时间较短的情绪状态D在出现意外事件和遇到危险情境下所出现的高度紧张的情绪状态

判断题小李在紧张的时候会出现神经性胃痛,这是属于情绪的体验反应。A对B错