对于小学低年级而言，进行情绪训练的重点在于()A、情绪体验和训练B、情绪体验和调控C、情绪体验和理解D、情绪体验和改变

对于小学低年级而言，进行情绪训练的重点在于()

A、情绪体验和训练

B、情绪体验和调控

C、情绪体验和理解

D、情绪体验和改变

相关考题：

人们在不同的情境中情绪会表现出不同的体验特质．仅就情绪体验的性质而言，情绪表现为()、紧张度、快感度和复杂度等几个维度．A．忍耐度B．强度C．焦虑度D．适应度
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()是通过故事、情景表演等形式使幼儿理解和分享别人的情绪体验，以使儿童在日后的生活中对他人类似的情绪体验会主动的、“习惯性”的产生理解和分享。A、角色表演法B、移情训练C、语言传递法D、讲解法
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大学生的情绪特点() A.情绪波动较大B.情绪表现隐蔽化C.情绪体验强烈并易冲动D.情绪体验丰富多彩
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表情既是传递情绪和情感体验的鲜明形式,也是情绪和情感体验的重要发生机制。() 此题为判断题(对，错)。
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小学生情绪发展的特点不包括（）。A情绪的内容日益丰富B情绪日益稳定C情绪体验日益深刻D情绪变化的两极性
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道德情感形式的层次包括（）。A直觉的情绪体验B道德形象所引起的情绪体验C伦理道德的情感体验D个体的情绪体验E社会性的情感体验
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10、情绪的要素有：内省的情绪体验、外在的情绪表现和情绪的生理变化。
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11、从情绪的态度体验来分，情绪可分为正常情绪和异常情绪。（）
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4、小学低年级良好情绪培养的一般步骤是（）A．让儿童了解自己的情绪B．增强儿童情绪体验C．帮助儿童表达情绪。D．帮助儿童控制情绪
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