3、以下哪些属于教学评价目的?A.了解B.规划C.诊断D.评定

3、以下哪些属于教学评价目的?

A.了解

B.规划

C.诊断

D.评定


参考答案和解析
D 评价的目的是为了促进学生的发展,学习效果、教学状态等评估都是为了促进学生得到发展。故选D。

相关考题:

以下不属于教学设计过程基本环节的是:() A、确定教学目标B、选择教学媒体C、编写教案D、开展教学评价

从小学社会课程教育教学的实际情况来看,教学评价具有以下哪些功能?()。 A.教学评价是完善教学系统的重要环节B.教学评价是推动教学活动不断增值的重要手段C.教学评价是提高学科教学质量的重要保证D.教学评价是发现、感受和鉴赏教学美的重要过程

课堂教学评价的目的有哪些?

如果教学评价的目的在于了解教师的教学过程,考察其教学策略运用是否得当,分析教学实践中的长处和短处,以帮助改进教学,促进教师专业发展,这种评价是A.形成性评价B.诊断性评价C.终结性评价D.目的性评价

课堂教学评价内容是以(  )为核心。A.评价理论和目的B.评价对象C.教学目的D.教学对象

体育教学评价的主要目的有( )个。A.1B.2C.3D.4

从教学评价的直接目的来划分,各级学校目前举行的年段考试、期中考试属于以下哪类教学评价 (  )A.配置性评价B.诊断性评价C.形成性评价D.终结性评价

从教学评价的直接目的来划分,综合入学测验属于(  )。A.诊断性评价B.形成性评价C.配置性评价D.终结性评价

教学评价的目的是()。

思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下哪些维度() A、教学评价。B、教学方法。C、教学资源。D、教学目标。E、教学经费。

教学评价的特征有()。A、教学评价是一种对教与学过程和资源的价值判断B、教学评价的目的是促进学生的发展C、教学评价应当以教学目标为依据,明确的教学目标是搞好教学评价的前提D、教学评价的目的是促进教师的发展

有关教学活动的信息反馈包括()A、以指导教学为目的的对教师教学工作的评价B、家长给与的评价C、校领导给与的评价D、以自我调控为目的的自我评价

以下描述中,对教学评价的说法正确的是()A、根据一定的教育目标,运用可行的科学手段,对教育现象及其效果进行价值判断B、教学评价的结果可以为教学策略提供依据C、教学评价可以辅助改进教学服务D、教学评价的目的是为了给学生进行排名

在教学发展到某一个阶段之后进行的,其目的是了解整体的效果,提供一个总体评价成绩的资料的教学评价。这属于()A、诊断性评价B、形成性评价C、总结性评价D、定量评价

以下哪项不属于教育目的的评价作用()。A、评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、根据学生的考试成绩排名次

下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围?()A、评价学校的办学水平、办学效益B、检查教育教学工作的质量C、评价教师的教学质量和工作效果D、评价教学方法的优劣

重过程,重视评价对象的主体性的,以促进评价对象发展为根本目的的教学评价是()A、成就取向教学评价B、发展取向的教学评价C、成功取向的教学评价D、结果取向的教学评价

从教学评价现状来看,高校教学评价主要有管理性目的和()。A、分层性目的B、发展性目的C、反馈性目的D、激励性目的

下列评价类型中,属于依据教学评价目的划分出来的类型是()。A、诊断性评价B、自我评价C、绝对评价D、相对评价

()从活动进程看,包含了目标设计、策略设计、评价设计等。A、教学设计B、教学目的C、教学实施D、教学评价

问答题临床教学评价的目的有哪些?

多选题以下描述中,对教学评价的说法正确的是()A根据一定的教育目标,运用可行的科学手段,对教育现象及其效果进行价值判断B教学评价的结果可以为教学策略提供依据C教学评价可以辅助改进教学服务D教学评价的目的是为了给学生进行排名

单选题以下哪项不属于教育目的的评价作用()。A评价学校的办学方向、办学水平和办学效益B检查教育教学工作的质量C评价教师的教学质量和工作效果D根据学生的考试成绩排名次

多选题实施有效教学评价主要达到以下目的()。A创设情景B促进反思C教学重建D结果平定

单选题下列评价类型中,属于依据教学评价目的划分出来的类型是()。A诊断性评价B自我评价C绝对评价D相对评价

单选题下列选项中哪个不属于教育目的的评价范围?()A评价学校的办学水平、办学效益B检查教育教学工作的质量C评价教师的教学质量和工作效果D评价教学方法的优劣

多选题思考如何设计无障碍MOOC课程应当从以下哪些维度()A教学评价。B教学方法。C教学资源。D教学目标。E教学经费。

多选题实施有效教学评价主要达到以下目的()。A创设情景B促进反思C教学重建D结果平定E将集体备课的成果进行共享