班杜拉认为儿童社会行为的习得主要是通过______、______现实生活中重要人物的 行为来完成的。
下面有关社会学习理论的描述错误的是A、班杜拉是社会学习理论的创建者B、把人的行为解释为认知、行为和环境诸决定因素之间的相互作用C、班杜拉认为强化只可以直接强化D、观察学习是社会学习理论的一个基本概念E、间接学习的历程称为模仿，模仿的对象称为榜样
认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的()。 A、 习性学观点B、 生物本能理论C、 挫折-攻击理论D、 社会学习理论
班杜拉的社会学习理论认为儿童可以通过模仿他人所表现的行为及结果而进行学习。() 此题为判断题(对，错)。
班杜拉认为,儿童是通过()而习得新行为。 A.班级授课B.观察学习C.模仿父母D.练习
班杜拉认为性格的形成和塑造是人通过观察别人行为而学习的一种复杂的个人行为过程,称为()。 A.观察学习B.习得学习C.建构学习D.社会学习
社会学习理论认为人类任何行为都是（ ）A、遗传的B、可以习得C、不可以习得D、可以消退E、变化的
班杜拉认为，影响观察习得的行为操作的诱因有（ ）A.直接强化B.替代强化C.自我强化D.间接强化
班杜拉等人把助人行为看作是通过（）而习得的。A顺从B利他C侵犯D模仿
班杜拉认为，利他行为可以通过（）而习得。A宣传B模仿C教育D强化
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过（）、（）和观察与模仿范性获得的。
提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。A、华生B、班杜拉C、皮亚杰D、维果茨基
班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得？（）A、奖励B、模仿C、观察D、示范
班杜拉还提出了自我调节学习的概念。由于班杜拉的社会学习理论在行为主义框架中纳入了多种认知过程，因此该理论又称为社会认知理论。
根据班杜拉的社会学习理论，儿童的攻击性行为是通过外部强化、（）和观察与模仿范性获得的。
（）提出社会学习理论以解释个体行为获得的规律。A、华生B、斯金纳C、班杜拉D、巴甫洛夫
单选题提出“人类的许多行为都是通过直接观察别人的行为及其结果而习得”的学者是（）。A华生B班杜拉C皮亚杰D维果茨基
单选题班杜拉认为，利他行为可以通过（）而习得。A宣传B模仿C教育D强化
单选题社会学习理论认为人类任何行为都是（）A遗传的B可以习得C不可以习得D可以消退E变化的
多选题班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的，行为习得的途径包括（ ）。A刺激-反应学习B情境学习C观察学习D直接经验学习E符号学习
单选题班杜拉认为人的行为习得不能通过以下哪些方式获得？（）A奖励B模仿C观察D示范
单选题班杜拉等人把助人行为看作是通过（）而习得的。A顺从B利他C侵犯D模仿
单选题（）提出社会学习理论以解释个体行为获得的规律。A华生B斯金纳C班杜拉D巴甫洛夫
填空题班杜拉认为，侵犯行为并非天生就有的，而是后天习得的。而（）是习得侵犯行为的一种途径。