识记和保持是再认和再现的前提与基础,再认和再现是识记与保持的结果和证明。() 此题为判断题(对，错)。
在整个学前期,回忆和再认的差距随着年龄的增长而增大。() 此题为判断题(对，错)。
记忆过程包括（ ）等基本环节。（A）识记（B）回忆和再现（C）保持（D）再现和再认
能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。（ ）此题为判断题(对，错)。
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（ ）。A.有意识记较弱，无意识记占主导地位B.再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高C.机械识记和意义识记并用D.有意识记占优势，无意识记逐渐发展
在整个学前期，回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而（）。
长久记忆又分为（）。A、注意和记忆B、再认和再现C、再认和记忆D、理解和记忆E、再现和记忆
儿童很早就有具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。
记忆过程包括（）等环节。A、识记B、回忆和再现C、保持D、再现和再认
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（）A、有意识记较弱，无意识记占主导地位B、再认和再现能力随年龄增长而提高C、机械识记和意义识记并用D、有意识记占优势，无意识记逐渐发展
（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。A、表象B、想象C、遗忘D、错误意识
在整个学前期，回忆和再认的差距（）。A、与年龄的增长无关B、随着年龄的增长而缩小C、随着年龄的增长而增大D、是不存在的
对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。
判断题能再现的必能再认，可以再认的未必能再现。A对B错
单选题在整个学前期，回忆和再认的差距()。A与年龄的增长无关B随着年龄的增长而缩小C随着年龄的增长而增大D是不存在的
判断题儿童很早就有具有很强的再认能力，但随着年龄的增长这种再认能力逐渐被回忆替代。A对B错
填空题在整个学前期，回忆都落后于再认。回忆和再认的差距随着年龄的增长而（）。
单选题（）即对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误地再认和再现。A表象B想象C遗忘D错误意识
判断题能再现的一定能再认，能再认得不一定能再现。A对B错
填空题对识记过的材料不能再认和再现，或者是错误的再认或再现，这种现象称之为____。
判断题对识记的材料不能再认或再现，或者是错误地再认或再现称为遗忘。A对B错
判断题回忆有两种水平：再认和再现。其中再认比再现要难。A对B错
单选题长久记忆又分为（）。A注意和记忆B再认和再现C再认和记忆D理解和记忆E再现和记忆