长久记忆又分为()。A、注意和记忆B、再认和再现C、再认和记忆D、理解和记忆E、再现和记忆

长久记忆又分为()。

  • A、注意和记忆
  • B、再认和再现
  • C、再认和记忆
  • D、理解和记忆
  • E、再现和记忆

相关考题:

关于记忆概念的理解,错误的是A、记忆是人脑对过去经历过的事物的反映B、包括识记、保持、再认和再现三个基本环节C、按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆D、短时记忆又称瞬时记忆,具有物理特性编码,有鲜明的形象性E、保持过程是对识记材料的存储和巩固

记忆是人脑对过去经验的识记、保持和() A.再认或再现B.储存C.编码D.认知

记忆是人脑对过去经验的保持和再现(回忆和再识),记忆包括()、保持、再认或回忆三个基本环节。 A、识记B、编码C、感觉

记忆主要有再认和回忆2种形式,按记忆的内容,可把记忆分为A.运动性记忆B.情绪性记忆C.形象性记忆D.词语记忆E.以上都是

记忆过程包括( )等基本环节。(A)识记(B)回忆和再现(C)保持(D)再现和再认

对识记过的事物不能再认和回忆,称为()。A记忆减退B遗忘C记忆错误D记忆增强

关于记忆的说法,错误的是的()。A、能再现的一般能再认B、能再认的一般能再现C、保持得越多,遗忘就越少D、保持和遗忘是同时进行的

记忆过程包括()等环节。A、识记B、回忆和再现C、保持D、再现和再认

从大脑中提取知识和经验的过程包括()。A、记忆B、再认C、回忆D、再现

记忆包括()A、识记B、保持C、再认D、再现

记忆的基本过程除了:()。A、识记B、保持C、再认D、强化E、再现

儿童最初出现的记忆不是()性质的记忆。A、识记B、保持C、再认D、回忆(再现)

记忆可以分为内隐记忆和外显记忆,下列属内隐记忆的是()。A、图片命名B、词干补笔C、自由回忆D、再认

记忆的提取过程实际上包括的两种情况是()A、回忆和再现B、回忆和再认C、回忆和获取D、再认和获取

记忆力强弱的重要标志是()A、识记B、保持C、再认D、再现

通过识记、保持、再现(再认或回忆)等方式,在人的头脑中积累和保存个体经验的心理过程是()A、思维B、记忆C、理解D、占有

关于记忆概念的理解,错误的是()。A、记忆是人脑对过去经历过的事物的反映B、包括识记、保持、再认或再现三个基本环节C、按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆D、短时记忆又称瞬时记忆,具有物理特性编码,有鲜明的形象性E、保持过程是对识记材料的存储和巩固

多选题从大脑中提取知识和经验的过程包括()。A记忆B再认C回忆D再现

多选题记忆包括()A识记B保持C再认D再现

多选题记忆过程包括()等环节。A识记B回忆和再现C保持D再现和再认

单选题关于记忆概念的理解,错误的是()。A记忆是人脑对过去经历过的事物的反映B包括识记、保持、再认或再现三个基本环节C按保持时间长短可分为感觉记忆、短时记忆、长时记忆D短时记忆又称瞬时记忆,具有物理特性编码,有鲜明的形象性E保持过程是对识记材料的存储和巩固

单选题关于记忆的说法,错误的是的()。A能再现的一般能再认B能再认的一般能再现C保持得越多,遗忘就越少D保持和遗忘是同时进行的

单选题记忆过程包括(  )。A识记、保持、回忆或再认B形象记忆、运动记忆、情绪记忆和语词记忆C识记、保持和遗忘D再认、重现和回忆

多选题儿童最初出现的记忆不是()性质的记忆。A识记B保持C再认D回忆(再现)

单选题根据信息在大脑中存留时间的长短可把记忆分为()A瞬时记忆、短时记忆、长时记忆B形象记忆、逻辑记忆、运动记忆C识记、保持、回忆D识记、保持、回忆和再认E保持、遗忘

单选题长久记忆又分为()。A注意和记忆B再认和再现C再认和记忆D理解和记忆E再现和记忆

填空题记忆按保持状态和时间分为____记忆、短时记忆和长时记忆。记忆过程中的四个环节识记、保持、再认识和重现,实际上是体现了信息的输入、储存和____的过程。