在回忆中,再现比再认的水平低。

在回忆中,再现比再认的水平低。


相关考题:

记忆是人脑对过去经验的保持和再现(回忆和再识),记忆包括()、保持、再认或回忆三个基本环节。 A、识记B、编码C、感觉

记忆一般包括识记、保持、再认、回忆(再现)四个过程。() 此题为判断题(对,错)。

记忆过程包括( )等基本环节。(A)识记(B)回忆和再现(C)保持(D)再现和再认

儿童的再认要比再现()。A.发展早并好于再现C.发展晚,但比再现差B.发展晚,但好于再现D.发展早,但比再现差

在单字学习的再认和再测验中,能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是(  )A.自变量B.控制变量C.潜在自变量D.因变量

记忆过程包括()等环节。A、识记B、回忆和再现C、保持D、再现和再认

从大脑中提取知识和经验的过程包括()。A、记忆B、再认C、回忆D、再现

儿童的再认要比再现()。A、发展早并好于再现B、发展晚,但比再现差C、发展晚,但好于再现D、发展早,但比再现差

回忆指的是()A、识记的过程B、再认的过程C、再现的过程D、保持的过程

看照片时认出了某个熟人,这种现象叫()。A、再认B、识记C、回忆D、再现

儿童最初出现的记忆不是()性质的记忆。A、识记B、保持C、再认D、回忆(再现)

记忆的提取过程实际上包括的两种情况是()A、回忆和再现B、回忆和再认C、回忆和获取D、再认和获取

回忆包括()A、再显B、再现C、再示D、回想E、再认

在单字学习的再认和再测验中,能够再认和再现的单字在全部学过的单字中的百分比就是()A、自变量B、控制变量C、潜在自变量D、因变量

回忆有两种水平:再认和再现。其中再认比再现要难。

识记过的内容不能再认与回忆或错误的再认与回忆是()。A、遗忘B、保持C、再现D、抑制

从大脑中提取知识和经验的过程()。A、包括回忆B、不包括再现C、包括再认D、不包括再认

过去经历过的事物再度出现时仍能认识,称为()A、再现B、识记C、保持D、再认E、回忆

单选题回忆指的是()A识记的过程B再认的过程C再现的过程D保持的过程

单选题看照片时认出了某个熟人,这种现象叫()。A再认B识记C回忆D再现

多选题回忆包括()A再显B再现C再示D回想E再认

多选题记忆过程包括()等环节。A识记B回忆和再现C保持D再现和再认

判断题在回忆中,再现比再认的水平低。A对B错

单选题儿童的再认要比再现()。A发展早并好于再现B发展晚,但比再现差C发展晚,但好于再现D发展早,但比再现差

多选题从大脑中提取知识和经验的过程()。A包括回忆B不包括再现C包括再认D不包括再认

判断题回忆有两种水平:再认和再现。其中再认比再现要难。A对B错

多选题儿童最初出现的记忆不是()性质的记忆。A识记B保持C再认D回忆(再现)