以下哪些是正确的课堂问题行为管理策略?()A.获得同事和家长支持B.为问题行为学生提供选择性后果C.与问题行为学生建立个人行为合约D.为问题行为学生提供情境性帮助E.直接将问题行为学生逐出教室

以下哪些是正确的课堂问题行为管理策略?()

A.获得同事和家长支持

B.为问题行为学生提供选择性后果

C.与问题行为学生建立个人行为合约

D.为问题行为学生提供情境性帮助

E.直接将问题行为学生逐出教室


参考答案和解析
获得同事和家长支持;为问题行为学生提供选择性后果;与问题行为学生建立个人行为合约;为问题行为学生提供情境性帮助

相关考题:

课堂管理包括__________、___________和恰当处理课堂问题行为的策略。

简述课堂问题行为管理策略的主要内容。

课堂问题行为的处理方法有哪些?

课堂问题行为教师方面的因素不包括()。 A、教师的教学方式B、教师的个性特征C、寻求注意D、教师的课堂管理策略

在课堂教学管理的策略中,以下处理方式属于正面激励策略的是()。 A.发现并管理学生的对抗行为B.具有怜悯心C.善于运用表扬D.订立契约

结合问题行为产生的原因,论述应遵循哪些原则处理课堂问题行为?

( )是某种时空状态下人们所表现出来的一种不适当行为。 A、问题行为B、策略C、有效课堂D、问题课堂

处理课堂行为问题的策略:先入为主策略、行为控制策略、行为矫正策略等。() 此题为判断题(对,错)。

下列属于课堂问题行为处理策略的是()。A.预防B.控制C.矫正D.惩罚

课堂问题行为的控制策略有(  )A 、 消退策略B 、 疃示策略C 、 直接纠正策略D 、 惩罚E 、 交往

课堂纪律管理的策略有哪些?

以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()A、课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因B、课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因C、课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的D、当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生

提高课堂管理效率应采取哪些策略。

结合实例简述解决课堂问题行为的有效策略?

在课堂教学管理的策略中,以下处理方式属于正面激励策略的是()。A、强化情感因素B、慎用批评C、发现并管理学生的对抗行为D、常规-奖赏-处

简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。

课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是()。A、一般课堂管理策略B、特别课堂管理策略C、普通课堂管理策略

行为矫正策略建立在()。A、行为注意原则上B、课堂行为原则上C、课堂管理行为原则上

问答题结合实例简述解决课堂问题行为的有效策略?

问答题问题(二):面对学生的课堂问题行为,教师可以运用哪些教学策略?(10分)

单选题在课堂教学管理的策略中,以下处理方式属于正面激励策略的是()。A强化情感因素B慎用批评C发现并管理学生的对抗行为D常规-奖赏-处

单选题行为矫正策略建立在()。A行为注意原则上B课堂行为原则上C课堂管理行为原则上

问答题简述课堂问题行为产生的主要原因及管理策略。

问答题提高课堂管理效率应采取哪些策略。

单选题课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是()。A一般课堂管理策略B特别课堂管理策略C普通课堂管理策略

问答题课堂纪律管理的策略有哪些?

问答题简述课堂问题行为管理策略的主要内容。

单选题以下关于课堂问题行为的描述,正确的一项是()A课堂问题行为的产生,有学生方面的原因,也有可能是教师方面的原因B课堂问题行为的产生,都可归结为学生方面的原因C课堂问题行为只出现在“差生”身上,“优生”是不会出现的D当学生试图通过一定的方式吸引教师的注意时,教师应当立即关注学生、满足学生