属于学生问题行为处理方式的课堂教学管理类型为()。 A、专制型B、微观课堂管理C、积极的课堂管理D、预防性管理
在课堂教学管理的策略中,以下处理方式属于正面激励策略的是()。 A.发现并管理学生的对抗行为B.具有怜悯心C.善于运用表扬D.订立契约
在绩效考核管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服他们绩效低下的行为，属于绩效改进策略的（ ）。A．正激励策略B．预防性策略C．负激励策略D．制止性策略
在绩效管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服他们绩效低下的行为．属于绩效改进策略的( )．A．正激励策略B．预防性策略C．负激励策略D．制止性策略
在绩效管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服他们绩效低下的行为，属于绩效改进策略的()A:正向激励策略B:预防性策略C:负向激励策略D:制止性策略
下列各项中，不属于显性激励策略的是()。A:价格激励B:订单激励C:淘汰激励D:商誉激励
下列说法正确的是()。A:负向激励策略也称为反向激励策略B:预防性策略是在员工进行作业之前C:制止性策略是对员工的工作劳动过程进行全面的跟踪检查和监测D:奖励、晋级属于正向激励措施E:绩效的低并不一定由于员工主观因素造成的
在绩效管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服它们绩效低下的行为，属于绩效改进策略的()。[2013年5月三级真题]A:正向激励策略B:预防性策略C:负向激励策略D:制止性策略
在以下各项中，属于认知策略中的视觉策略的有（）A、类比策略B、对比策略C、镶嵌策略D、转换策略
在企业策划方案中，企业营销策略应重点强调的内容是（）A、产品规划B、人员激励C、订价策略D、渠道策略E、促销策略
在课堂教学管理的策略中，以下处理方式属于正面激励策略的是（）。A、强化情感因素B、慎用批评C、发现并管理学生的对抗行为D、常规-奖赏-处
以下不属于“史密斯-雷根”教学设计系统化方法模式中提到的策略分类的是（）。A、教学组织策略B、教学传递策略C、教学评价策略D、教学管理策略
根据教学过程的环节，把教学策略细化为（）。A、教学设计策略B、教学实施策略C、教学反思策略D、教学管理策略
课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。A、一般课堂管理策略B、特别课堂管理策略C、普通课堂管理策略
以下属于正向激励策略的是（）。A、“工时奖励”制度B、降薪C、调任D、免职
在绩效考核管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服他们绩效低下的行为，属于绩效改进策略的（）。A、正激励策略B、预防性策略C、负激励策略D、制止性策略
以下各项中属于认知策略的是（）。A、精加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略
在保险产品的开发中，以下属于保险产品开发组合策略的是（）。 ①创新开发策略 ②全面开发策略 ③优选开发策略 ④专一开发策略A、①②③B、①②④C、②③④D、①②③④
以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是（）。A、精细加工策略B、计划策略C、监视策略D、调节策略
以下不属于跨文化创业文化管理策略的是（）。A、跨文化头脑风暴策略B、跨文化团队学习策略C、跨文化组织变革策略D、跨文化激励绩效策略
单选题在绩效管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服它们绩效低下的行为，属于绩效改进策略的（ ）。A正向激励策略B预防性策略C负向激励策略D制止性策略
单选题在绩效考核管理中，通过对下属员工采取惩罚的手段，以防止和克服他们绩效低下的行为，属于绩效改进策略的（）。A正激励策略B预防性策略C负激励策略D制止性策略
单选题课堂问题行为处理的策略行为矫正策略是（）。A一般课堂管理策略B特别课堂管理策略C普通课堂管理策略
单选题以下不属于跨文化创业文化管理策略的是（）。A跨文化头脑风暴策略B跨文化团队学习策略C跨文化组织变革策略D跨文化激励绩效策略
单选题以下各项中属于认知策略的是（）。A精加工策略B计划策略C监视策略D调节策略
单选题以下各项中属于认知策略（不含元认知策略）的是（）。A精细加工策略B计划策略C监视策略D调节策略
多选题在以下各项中，属于认知策略中的视觉策略的有（）A类比策略B对比策略C镶嵌策略D转换策略