教学中“揠苗助长”、 “陵节而施”违背了人的发展的 。

教学中“揠苗助长”、 “陵节而施”违背了人的发展的 。


参考答案和解析
顺序性

相关考题:

教学中“拔苗助长” _____,“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。

“学不躐等”、“不陵节而施”,体现了教学的__________原则。

“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的_________和________。

“揠苗助长”“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人发展的____________和____________。

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。 A.个体身心发展的阶段性规律 B.个体身心发展的顺序性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律

教学中“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.差异性

“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。

“揠苗助长”“陵节而施”违背了青少年身心发展规律的( )。A.顺序性和阶段性B.不均衡性C.个别差异性D.稳定性和可变性

“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的(  )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

“揠苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的()。A.阶段性B.顺序性C.不均衡性D.差异性

“揠苗助长”“陵节而施”违背了学生身心发展的(  )A.阶段性B.顺序性C.不平衡性D.差异性

教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的(  )。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异性D、顺序性

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律

“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的()。A、顺序性B、不均衡性C、阶段性D、个体差异性

教育实践中的“陵节而施’’现象违背了人发展的()。A、顺序性规律B、互补性规律C、不平衡性规律D、个别差异性规律

"拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。( )

判断题"拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。A对B错

判断题教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。( )A对B错

单选题教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。A阶段性B不平衡性C个别差异性D顺序性

单选题“揠苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的()。A顺序性B不均衡性C阶段性D个体差异性

单选题“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的(  )。A顺序性 B不均衡性C阶段性 D个体差异性

单选题“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的(  )规律。A顺序性B不均衡性C阶段性D个体差异性

填空题“揠苗助长”、“陵节而施”的教育方式的错误就在于不顾人的发展对教育的制约,违背了人的发展的()和()。

单选题教育实践中“陵节而施”现象违背了人发展的(  )。A顺序性规律B互补性规律C不平衡性规律D个别差异性规律

单选题(2015江西)在教育过程中,切勿“揠苗助长”“陵节而施”,这是人的身心发展()的要求。A阶段性B顺序性C不均衡性D差异性