单选题教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。A阶段性B不平衡性C个别差异性D顺序性

单选题
教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。
A

阶段性

B

不平衡性

C

个别差异性

D

顺序性


参考解析

解析: 人的身心发展是有一定的顺序的,从量的变化到质的变化,这个是无法跨越的,无法强制的去改变的,它是一个循序渐进的过程。
“拔苗助长”指为急于求成,反而坏了事。
“陵节而施”指超过学的人的接受能力而进行教育。
所以“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的顺序性。

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教学中“拔苗助长” _____,“陵节而施”违背了个体身心发展的规律。

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了 ( )A.个体身心发展的顺序性规律B.个体身心发展的阶段性规律C.个体身心发展的不平衡性规律D.个体身心发展的个别差异性规律

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了身心发展的__________规律。

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了( )。 A.个体身心发展的阶段性规律 B.个体身心发展的顺序性规律 C.个体身心发展的不均衡性规律 D.个体身心发展的个别差异性规律

“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的( )。A.阶段性B.差异性C.不均衡性D.顺序性

“拔苗助长”、“陵节而施”违背了身心发展的______规律。

“拔苗助长”“陵节而施”违背了人的身心发展的( )。

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的(  )A.顺序性B.阶段性C.不平衡性D.个别差异性

教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了(  )A.人的身心发展的顺序性B.人的身心发展的阶段性C.人的身心发展的不平衡性D.人的身心发展的稳定性

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。A.阶段性 B.顺序性C.不平衡性 D.互补性

教学中的“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。A、阶段性B、不平衡性C、个别差异性D、顺序性

教学中“拔苗助长”、“凌节而施”违背了()A、人的身心发展的顺序性B、人的身心发展的阶段性C、人的身心发展的不平衡性D、人的身心发展的稳定性

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了()。A、个体身心发展的阶段性规律B、个体身心发展的顺序性规律C、个体身心发展的不均衡性规律D、个体身心发展的个别差异性规律

“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的()。A、阶段性B、顺序性C、不平衡性D、互补性

“拔苗助长”、“凌节而施”违背了个体身心发展的()。A、顺序性B、不平衡性C、阶段性D、个别差异性

"拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。

教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。( )

判断题"拔苗助长""陵节而施"违背了人身心发展的不平衡性原则。A对B错

判断题教学中“拔苗助长”、“陵节而施”违背了个体身心发展的阶段性。( )A对B错

单选题“拔苗助长”、“陵节而施”违背了人的身心发展的(  )。A顺序性 B不均衡性C阶段性 D个体差异性

单选题教师在教育教学的过程中,“拔苗助长”“陵节而施”的做法违背了学生身心发展的( )A阶段性B方向性和顺序性C不平衡性D个别差异性

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判断题“拔苗助长”、“凌节而施”违背了人的身心发展的差异性。A对B错

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