14、亚洲音乐特别重视节奏。

14、亚洲音乐特别重视节奏。


参考答案和解析
C

相关考题:

为学前儿童选择韵律活动的音乐,需要注意以下哪几点()。 A、选择节奏清晰、结构工整的音乐B、选择旋律优美、形象鲜明的音乐C、选择不同节奏、不同性质、不同风格的音乐D、注意音乐速度的选择

导游语言的节奏一般指( )。A.抒情的节奏B.讲解的节奏C.声调的节奏D.音乐的节奏

诗歌的基本特征是()。A.凝练性跳跃性音乐性B.凝练性节奏性音乐性C.抒情性节奏性音乐性D.抒情性凝练性节奏性

对于模仿动作和表现情节、情绪的舞蹈来说,音乐()就显得特别重要。A、节奏感B、旋律C、美感D、形象鲜明

()是指能够敏锐地感知音调、旋律、节奏和音色等的能力,具体地体现在个体感觉、辨别、技艺、改编、表达音乐、节奏等诸方面的能力。A、音乐能力B、音乐欣赏能力C、音乐创作能力D、音乐智力

高中音乐课程标准的基本理念要求( )。A.重视音乐知识,增强创造意识B.重视音乐实践,增强表演意识C.重视音乐实践,增强创造意识D.重视音乐演唱,增强创造意识

形式主义美学观特别强调音乐作品的形式属性,下列哪一种阐述体现了该观点?( )A.音乐教师强调结构、节奏、旋律等要素B.音乐可以唤起个体在生活经验中积累的情感C.在音乐里寻求非音乐信息D.音乐无须借助语言也能表现情感

“林老师在音乐教学中首先引导学生欣赏了一遍歌曲《亚洲雄风》,接着让学生找出歌曲的‘典型节奏’进行练习,最后用中国五声调式音阶与‘典型节奏’为素材,让学生以《我的中国梦》为题写一首小曲。”上述教学活动主要体现了高中哪个模块的教学?( )A.音乐鉴赏B.创作C.演奏D.音乐与戏剧

诗歌的音乐性很大部分来源于节奏,节奏又分为()A、外节奏B、内节奏C、紧节奏D、松节奏

流行音乐能够宣泄情绪的原因是节奏更快、音效十分劲爆、歌唱需要嘶喊、歌词特别直接。

音乐语言的基本要素有节奏、节拍、旋律、音色、力度、速度、和声、复调等,其中以节奏、旋律、和声三要素最为重要,(节奏)是音乐的(),(旋律)是音乐的()。

健美操的节奏性可分为()、()、()和音乐节奏。

古典主义时期音乐的节奏:节奏形成了()。

节奏是音乐性的主要因素,分为()A、内在节奏B、外在节奏C、主要节奏D、次要节奏

以下说法正确的有()A、具有典型意义的节奏称节奏型。B、节奏型是音乐中固定反复出现的节奏形式。C、节奏是在音乐中由音的长短关系所形成的组织形态。D、在音乐中,音符的长短是按照倍数关系来划分的。

拉丁美洲音乐丰富多彩,它具有()相混合的特点。A、欧洲音乐、印第安音乐、非洲音乐B、欧洲音乐、印第安音乐、亚洲音乐C、欧洲音乐、亚洲音乐、非洲音乐D、欧洲音乐、亚州音乐

哪一项是演歌的传统对日本流行音乐风格造成的影响?()A、重视交响化的编曲B、重视旋律写作C、音乐突出强劲的节奏动感D、突出效果器失真音色

音乐-节奏智力

音乐起始于哪种音乐形态?()A、旋律B、歌唱C、和声D、节奏

()的培养是柯达伊体系的重要内容。A、重视音乐基本技能B、重视音乐基础知识C、重视音乐理解能力D、重视音乐读写能力

简述巴罗克时期音乐的节奏。

多选题节奏是音乐性的主要因素,分为()A内在节奏B外在节奏C主要节奏D次要节奏

判断题古典音乐更为重视旋律,现代音乐更为重视节奏。A对B错

填空题古典主义时期音乐的节奏:节奏形成了()。

名词解释题音乐——节奏智力

单选题打击乐教学的正确步骤是()A熟悉音乐→空手练习节奏型→介绍乐器的名称及使用方法→随着音乐打击乐器B熟悉音乐→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型→随着音乐打击乐器C熟悉音乐→随着音乐打击乐器→介绍乐器的名称及使用方法→空手练习节奏型D介绍乐器的名称及使用方法→熟悉音乐→随着音乐打击乐器→空手练习节奏型

多选题诗歌的音乐性很大部分来源于节奏,节奏又分为()A外节奏B内节奏C紧节奏D松节奏

单选题()的培养是柯达伊体系的重要内容。A重视音乐基本技能B重视音乐基础知识C重视音乐理解能力D重视音乐读写能力