心理健康的理论基础包括以下的四大理论:()、人本论、()和社会学习论。
大学生心理健康的主要内容包括（ ）。A.新生适应教育B.学习心理健康C.情绪管理D.自我意识心理健康教育
大学生心理健康教育的总目标从纵向看，又可以分为（）、（）和（），其中（）是基础，（）是主导性的，（）是补救性的。
家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。A对B错
良好的（）是建立良好人际关系的基础和前提，它对孩子保持心理健康极为重要。A、学习能力B、生存能力C、信息能力D、交往能力
大学生心理健康的标准有（）A、具有较强的求知欲和学习兴趣B、保持良好的自我意识C、人格完整统一D、心理行为符合年龄特征
培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法是（）心理健康教育的侧重点。A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生
正确的自我认知是心理健康的前提和基础。“人贵有自知之明”，全面正确的自我认知是培养健全的自我意识的基础。
自立性是“（）”的基础和前提，是学习主体的本质特征。
心理健康的意义有（）A、心理健康是大学生身心发展的内在需要B、心理健康是大学生学业有成的必然保证C、心理健康是大学生适应社会的客观需要D、心理健康是大学生成功发展的必然需要
家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。
大学生心理健康的基本标准中应包括以下（）A、心理行为符合大学生的年龄特征B、乐于交往，人际关系和谐C、能保持浓厚的学习兴趣和求知欲望D、只有通过改变环境才能适应环境
联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？
大学生心理健康的主要内容包括（）A、新生适应教育；B、学习心理健康；C、情绪管理；D、自我意识心理健康教育
大学生在学校群体生活中，要时刻注意养成良好的学习生活习惯，学会有规律地生活。有利于大学生科学用脑，排除心理障碍，促进心理健康。以下说法正确的是（）.A、正确B、良好的学习生活习惯与心理健康无关C、有规律地生活与排除心理障碍没有关系D、狂喜狂欢有利于心理健康
大学生与诚实守信（）A、诚信是大学生树立理想信念的基础B、在别人没有诚信的前提下，我不需要恪守诚信C、诚信是大学生进入社会的“通行证”D、诚信是大学生全面发展的前提
大学生心理健康最基本的标准是（）。A、情绪基本稳定B、能够维持正常的学习和生活C、人际关系基本和谐D、有幸福感
单选题培养正确的学习观念，发展学习能力，改善学习方法是（）心理健康教育的侧重点。A小学生B初中生C高中生D大学生
单选题良好的（）是建立良好人际关系的基础和前提，它对孩子保持心理健康极为重要。A学习能力B生存能力C信息能力D交往能力
问答题联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？
判断题自主学习是合作学习和探究学习的前提和基础。A对B错