家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。A对B错

家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。

A

B


参考解析

相关考题:

在学校心理健康教育中,团体辅导主要是用来预防问题的发生。()

心理健康教育专门课程评价的最终目的,是促进教师教育水平的提高和学生心理素质水平的提高,这是其独特之处。()

在学校心理健康教育中,团体辅导主要用来()A、提高学生的学业水平B、解决学生的生活问题C、预防心理行为问题的发生D、使学生感到快乐和幸福

对有心理障碍的学生而言,心理健康教育的目标是____,预防心理疾病的发生,提高学生的心理健康水平。

对心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是____,预防心理障碍的发生,促进学生心理技能、人格的发展与完善。

对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含( )。 A.教育——在家长学校中开设心理健康教育课程 B.代替——家长解决不了的问题,学校应当出面解决 C.引导——邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动 D.辅导——开展家长心理辅导与咨询活动

根据《高等学校学生心理健康教育指导纲要》,加强大学生心理健康教育工作的总体目标是()A. 教育教学、实践活动、咨询服务、预防干预“四位一体”的心理健康教育工作格局基本形成。B. 心理健康教育的覆盖面、受益面不断扩大,学生心理健康意识明显增强,心理健康素质普遍提升。C. 常见精神障碍和心理行为问题预防、识别、干预能力和水平不断提高。D. 学生心理健康问题关注及时、措施得当、效果明显,心理疾病发生率明显下降。

家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用,是个体心理健康发展的基石。A对B错

家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务是,发现孩子的心理问题并采取有效的措施进行各级辅导和治疗。A对B错

学生心理健康的前提与基础应该是()。A、教师的心理健康教育B、学生的心理发展水平C、教师掌握心理健康知识D、良好的心理教育环境

家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务是,发现孩子的心理问题并采取有效的措施进行各级辅导和治疗。

一个家庭的()与个体的心理健康水平密切相关。

提高个体的心理健康水平,可提高群体的心理健康状况,这符合()A、先天因素与后天因素并重的原则B、人与环境协调的原则C、身心统一的原则D、个体与群体统一的原则

学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系。

家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。

提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提是()A、家庭的教育与参与B、自身心理素质C、社会影响和教育D、学校教育

家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用,是个体心理健康发展的基石。

下列各项条件中,都与学生的心理健康和发展状况密切相关的是()。A、家庭经济状况和父母教育状况B、社会经济状况和道德状况C、家庭教育状况和父母的心理健康水平D、父母的心理健康水平和社会地位

学校心理健康教育具体是指,教育者运用与心理学相关的多种学科的理论与技术,通过心理健康知识与技能的教育和心理咨询与辅导,帮助学生解决成长过程中的心理问题,提高学生心理素质和人格水平的一类教育活动。

对学校而言,指导家庭开展心理健康教育的途径不包含()A、教育──在家长学校中开设心理健康教育课程B、代替──家长解决不了的问题,学校应出面解决C、引导──邀请家长观摩、参与学校的心理健康教育活动D、辅导──开展家长心理辅导与咨询活动

对家庭心理健康教育与心理健康教育的关系,正确的认识是()A、家庭心理健康教育不需要心理健康教育的配合B、心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合C、心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系D、家庭心理健康教育应以家长为主体而进行

不属于心理健康教育意义的是()。A、预防精神疾病,保障学生心理健康的需要B、解决学生心理问题,提高学习成绩的需要C、对学校日常教育教学工作的配合与补充D、提高学生心理素质,促进其人格健全发展的需要

判断题家长和家庭在实施家庭心理健康教育中的目标和任务是,发现孩子的心理问题并采取有效的措施进行各级辅导和治疗。A对B错

判断题家庭的教育与参与是提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提。A对B错

填空题一个家庭的()与个体的心理健康水平密切相关。

单选题提高个体心理健康水平、有效预防心理问题发生的关键和前提是()A家庭的教育与参与B自身心理素质C社会影响和教育D学校教育

判断题家庭环境对子女心理健康水平、人格发展有着极其重要的影响和作用,是个体心理健康发展的基石。A对B错