单选题培养正确的学习观念,发展学习能力,改善学习方法是()心理健康教育的侧重点。A小学生B初中生C高中生D大学生

单选题
培养正确的学习观念,发展学习能力,改善学习方法是()心理健康教育的侧重点。
A

小学生

B

初中生

C

高中生

D

大学生


参考解析

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下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )。A.凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略B.学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体C.学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来D.学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志

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传统学习方法与现代学习方法的关系是()。 A、传统学习方法偏爱接受B、现代学习方法注重发现C、传统学习方法与现代学习方法是辩证的关系D、传统学习方法与现代学习方法是割裂的关系

视听障碍儿童的家庭教育指导包括()。 A、细心观察,及早发现B、接纳视听障碍儿童,建立良好的亲子关系C、交给正确的学习方法,培养良好的学习习惯D、保持信心,对孩子的发展做出合理的要求。

学习方法的重要性体现在()。 A.学习方法是学习习惯与学习品质的基石B.学习方法是学习规律的载体C.学习方法是学习能力的支撑D.学习方法是课程实施的保障

____的教育,有助于形成正确的学习动机A、学习态度B、学习方法C、学习习惯D、学习目的

心理健康教育的主要内容包括()。A.传授学习方法B.树立心理健康意识C.培养观察能力D.普及心理健康知识

学习方式与学习方法之间的关系正确的是(  )。A.类似战略与战术的关系B.学习方法大于学习方式C.学习方式是学习方法的具体化D.学习方法较之于学习方式更为上层

培养成科学的学习方法能使我们()A、提高学习能力B、直接成功C、有助于少走弯路D、免受挫折

()是大学阶段学习的重要特点。A、广泛涉猎相关知识B、掌握科学的学习方法C、培养自主学习能力D、独立思考、分析解决问题的能力

学校心理卫生服务内容广泛,下列指导属于学习指导的是()A、入学适应教育B、激发学习动机C、改善考试焦虑D、预防学习疲劳E、学习方法指导

培养正确的学习观念,发展学习能力,改善学习方法是()心理健康教育的侧重点。A、小学生B、初中生C、高中生D、大学生

在生活中培养幼儿良好学习习惯的主要内容是培养孩子的()。A、学习兴趣B、学习方式C、学习方法D、学习内容

自主学习能力的培养主要通过___。A、终身学习观念的培养B、自主学习意识的培养C、自主学习各种能力培养D、学习环境的优化

小学心理健康教育目标是()A、培养小学生初步认识自我,控制和调节自我的能力B、帮助学生养成良好的学习习惯和学习方法C、培养小学生开朗、合群、乐学、自立的健康人格D、提高他们对学校生活的适应力

教师要培养学生的自学能力,就要()A、培养学习兴趣B、教给学习方法C、指导学生在考试中拿到高分D、指导学生养成良好的学习习惯

心理健康教育的认知目标主要包括开发(),掌握学习策略,改善学习品质三个方面。

学校心理健康教育的认知目标有()。A、开发学生的智能B、培养学生的学习兴趣C、使学生掌握学习策略D、端正学生的学习态度E、使学生改善学习品质

评价的基本目标是为了教育并促进学生的学习,提高学生的()。A、学习效率B、音乐的演唱能力C、音乐的演奏能力D、学习方法

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多选题()是大学阶段学习的重要特点。A广泛涉猎相关知识B掌握科学的学习方法C培养自主学习能力D独立思考、分析解决问题的能力

多选题(2014广西)心理健康教育的主要内容包括()。A传授学习方法B树立心理健康意识C培养观察能力D普及心理健康知识

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多选题自主学习能力的培养主要通过___。A终身学习观念的培养B自主学习意识的培养C自主学习各种能力培养D学习环境的优化

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