建构主义学习环境包含哪几大要素()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构
建构主义学习环境的要素是( )。 A.情境B.协作C.会话D.意义建构E.任务分析
建构主义学习环境的要素是()。 A、情境B、协作C、会话D、意义建构
建构主义学习理论认为，学习环境包括的要素有（ ）。A.情境B.协作C.会话D.意义建构
建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（ ） A. 情境B. 协作C. 会话D. 意义建构
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构
建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。A、情境B、协作C、会话D、意义建构
建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
“学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是（）A、协作B、意义建构C、情境D、会话
建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
建构主义学习理论认为学习环境中有（）。A、情境、协作、会话、意义建构四大要素B、情境、协作、会话三大要素C、情境、意义建构两大要素D、协作、会话两大要素
建构主义教学设计观涉及（）。A、情境建构B、意义建构C、会话建构D、协作建构
建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A、情境B、协作C、会话D、意义建构
建构主义教学观认为，构成建构主义学习环境的要素有情境、协作、会话和（）A、主体B、资源C、脚手架D、意义建构
建构主义教学模式中媒体是用来创设情境、进行协作学习和会话交流，即作为学生主动学习、协作式探索的（）。
建构主义学习理论认为，学习环境包括以下要素（）A、情境；B、协作；C、会话；D、意义建构
建构主义设计观的四大要素是（）A、知识B、情境C、协作D、会话E、意义建构
建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）A、情境B、协作C、会话D、意义建构
建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A、情境、协作、会话、应用B、情境、协作、会话、融合C、情境、协作、会话、意义建构D、情境、协作、检验、应用
单选题建构主义学习理论学习环境中的四大要素是指（）A情境、协作、会话、意义建构B情境、协作、会话、融合C情境、协作、会话、应用D情境、协作、检验、应用
填空题建构主义学习理论认为“情境”、“协作”、“会话”和“（）”是学习环境中的四大要素或四大属性。
多选题建构主义学习理论认为（）是学习环境中的四大要素。A情境B协作C会话D意义建构
单选题建构主义学习理论认为，学习环境中不应包括哪种要素（）。A情境B情景C协作D会话和意义建构
多选题建构主义认为，学习环境中的四大要素是（）。A情境B协作C会话D交互E意义构建
填空题建构主义学习理论认为，情境、协作、会话、和（）是学习环境中的四大要素。
多选题建构主义教育理论认为，学习环境的构成要素有（）A情境B协作C会话D意义建构
多选题建构主义学习理论认为，（）是教学环境中的要素A情境B协作C会话D意义建构
单选题“学习环境中的情境必须有利于学生对所学内容的意义建构”体现的建构主义学习环境要素是（）A协作B意义建构C情境D会话